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三年级数学下册《笔算除法》教后反思新人教版素材.doc

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《笔算除法》通过本节课的教学使我认识到：一、充分利用直观教具和多媒体帮学生理解算理计算教学离开了算理，就成了无本之木，因此课堂教学中要加强算理的教学，本节课应提前布置学生准备小棒或借助多媒体，让学生参与分的过程，逐步建立感性经验，为理解算理做准备。二、做好相关知识的复习，为学习新课做好铺垫本节课一个重要的知识基础是二年级学习的笔算除法，再就是类似于（）×5<28这样的题目，由于课前没有进行相关的复习，学生在后面的笔算中出现了很多不应该出现的问题，直接影响了新知识的学习。三、做好准备课堂是我们教学的主阵地，要充分发挥学生的主体地位，教师的导很关键，而这有赖于教师充分的准备。本节课比较仓促，相关准备没做好，直接上了课堂，教学效果可想而知。