(全国Ⅱ)12 语法知识探究 9 课件.ppt

语法知识探究(9)非谓语动词1．高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化的趋势。2．不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时态、语态的考查，对不定式在句中作不同句子成分的考查，对不定式符号to的省略及替代作用的考查上。3．动名词的考查主要从以下三个方面：动名词的句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别。4．分词的时态和语态、分词的句法功能、分词的逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是高考命题的热点。一、不定式的句法功能1．作主语不定式可以作主语。作主语时常用it代替，把不定式放在后面。Itseemedapitytohavewastedsomuchtime.真遗憾浪费了这么多时间。2．作宾语作宾语时也可用it代替，把不定式放到后面。IfinditdifficulttospeakEnglishfluently.我发现流利地说英语很难。3．作宾语补足语不定式作宾补的情况很多，常用的动词有advise，allow，ask，beg，command，cause，expect，encourage，force，get，hate，intend，invite，instruct，like，order，oblige，prefer，persuade，permit，promise，press，request，tell，want，wish，remind，warn等，在这些动词之后，不定式作宾语补足语。Weallowyoutoenterthehall.我们允许你进入这个大厅。但不定式在某些感觉动词(feel，hear，listento，watch，lookat，notice，observe)和使役动词(let，have，make)后作宾语补足语时，省去to，但在被动语态中to不可省。Didn’tyouhearanyonesayanythingaboutit?你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？动词think，consider，find，believe，suppose，know，understand，take后，不定式作宾补时，常用tobe结构。Iconsiderhimtobeanhonestman.＝Iconsiderhimhonesty.我认为他是一个诚实的人。4．作表语Hiswishistobecomeanartist.他的愿望是成为一名艺术家。5．作定语Iamlookingforahousetolivein.Theproblemtobediscussedtomorrowisveryimportant.明天将要讨论的问题很重要。Ourmonitorisalwaysthefirsttoreachschool.6．作状语不定式作状语可以表示目的、原因和结果。表结果常用onlytodo，enoughtodo，too...to等句型。表目的常用inorderto，soasto，so＋形容词/副词＋asto，such＋名词＋asto等结构，但soasto只能放在主句之后。with/without＋n.＋不定式常作原因状语。Heworkedhardonlytofail.他努力工作，结果失败了。(结果)Thefriendswerepleasedtoseeeachotheragain.朋友很高兴又见面了。(原因)Checkyourhomeworksoastoavoidmistakes.检查你的家庭作业以避免错误。(目的)7．how，when，where，what，which，who，whether等疑问词＋动词不定式的用法。“疑问词＋不定式”除保持其原有的动词性质之外，又增添了名词的性质。因此，可以像名词一样在句中作动词的宾语，作介词的宾语，作主语、表语、宾补、同位语及后置定语等。必要时，疑问词前也可加上介词。Heshowedmehowtopaint.他指导我如何作画。Thequestioniswhomtoinvite.问题是邀请谁。Wearelookingforthekeywithwhichtounlockthedoor.我们正在找开门的钥匙。8．独立成分不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、中间和末尾。常见的有：tobefrank(坦率地说)，tohearhimtalk(听他说话的样子)，totellyouthetruth(说实话)，tobeexact(准确地说)，tocutalongstoryshort(长话短说)，tobeginwith(首先)。Tobeginwith，Ithinkyouwerewrong.开始，我认为你错了。二、不定式的各种形式不定式有进行体，完成体；主动语态，被动语态；肯定式，否定式；还可以是这些形式的综合形式。Hepretendedtobereadingwhentheteachercamein.老师进来