高中语文 早读(十) 试题.doc

早读（十）山东洪合民设计字音缜密趔趄相形见绌纤夫差强人意按捺方凿圆枘蹊跷方兴未艾明修栈道元稹舷梯笨嘴拙舌纤尘参差不齐木讷另辟蹊径暂且自怨自艾运筹帷幄【解析】zhěnqiechùqiànchānàruìqīàizhànzhěnxiánzhuōxiāncīnèxīzànyìwò二、成语1.像留梦炎这辈精神侏儒，他们的人格真可说是不名一文。2.留梦炎一见文天祥就火星乱冒地推销他的不倒翁哲学。3.不识相的留梦炎仍然苦口婆心，聒噪不已。4.阿合马在一干僚臣的簇拥下，踌躇满志地来到会同馆正厅，着人传文天祥。5.影片中著名演员唐国强将长征路上的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。【解析】1.不名一文：一分钱都没有，形容贫穷，此处可用一文不值。2.火星乱冒：形容气愤到了极点。此处不合语境。3.苦口婆心：褒义词，形容一片好心再三地进行规劝。此处感情色彩不合适。4.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意，与语境不符。5.栩栩如生：形容绘画或描写的生动、逼真，与语境不符。三、诗词闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。杜荀鹤是晚唐的一位诗人，他的诗名实在不怎么响亮，然而他的《闽中秋思》，又实在值得我们细细地品味。“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。”诗的开篇，即写闽中秋景。诗人以极为细腻的笔触，以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音，新鲜生动地写出了南国特点。前句的一个“匀”字，极准确地构画出雨的细密，雨的轻柔。在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，是它，将那大片大片的紫菊之色，浸淫得浓淡均匀，让人赏心悦目；而后句的“弄”字，则以拟人的手法将“风”人格化。闭着眼想想，风吹红蕉，蕉叶声声有韵，这该是怎么的一种情致。这样的一幅声色俱备的图画，是很容易让人陶醉的。然而，诗人却不肯让你沉醉于其中。接下来的三、四两句，诗人有意地拓开一笔，将笔触延伸到人们的目力的尽处：“北畔是山南畔海”，诗句看似极为平实，却高度地概括出闽中的地势：北边是山，山道弯弯；南边是海，海浪滔滔。风景美妙得可以入画，可以为诗，可以作为旁观者兴奋地指手画脚，可是，真的走马行船却实在不易。于是，便有了结句的“只堪图画不堪行”。这不仅是诗人由衷地慨叹，也是全诗旨意之所在。诗为诗人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透过这些“紫”、“红”的耀眼色彩，透过那些音韵和谐的声响，我们不难发现，诗人抒写的，原来是浓浓的思乡情怀，诗人笔下的景色，也都不知觉地印上了深深的乡愁的印记。于是，“菊”也好，“蕉”也好，乃至那“山”，那“海”，都成为诗人一种情感的载体，成为诗人以景抒情的绝佳选择。这就是所谓“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”之意了。试想，诗人跋涉异乡，旅途艰辛，又恰逢秋日，慨然而萌怀乡之感，则成为一种必然。可诗人在诗中，却有意识地不直接言明，而是将极和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出，从而形成强烈的对比，借此，含蓄地表达出诗人缘于内心深处的隐痛。于是，一种叫作“乡愁”的东西，也就隐逸于其中，弥漫于其中，让我们久久地回味了。四、文言尹见心民有利侄之富者，醉而拉杀之于家。其长男与妻相恶，欲借奸名并除之，乃操刃入室，斩妇首，并取拉杀者之首为报官。时知县尹见心，方于二十里外迎上官，闻报时夜已三鼓。见心从灯下视其首，一首皮肉上缩，一首不然。即诘①之曰：“两人是一时杀否？”答曰：“然。”曰：“妇有子女乎？”答曰：“有一女，方数岁。”见心曰：“汝且寄狱，俟②旦鞫③之。”别发一票，速取其女来，女至则携入衙；以果食之，好言细问，得其情，父子服罪。【注释】①诘：追问。②俟：等到。③鞫：审问。【译文】有个人贪图他侄子的财富，就把他侄子灌醉后拖到家里杀死，这个人的大儿子与妻子不和，想借此机会以通奸罪名一起除掉她，便提刀入室，斩下了妻子的头，连同那个人的头一起报官。当时知县尹见心，正在二十里外迎接上级，得知这件事时已是半夜。见心从灯下察看头颅，发现一个皮肉上缩，一个不上缩，就追问说：“这两人是同时杀的吗？”大儿子回答说：“是的。”尹见心又问：“妇人有子女吗？”回答说：“有一个女儿，只有几岁。”见心说：“你暂且入狱，等天明再查问。”另发一张传票，速把她的女儿带来，女孩一到，尹见心便搀着她的手进了衙门，给她吃果子，用和善的话仔细问她，得知了实情，父子两人只得认罪。五、素材蚌和野马沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出，好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠所吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就是暴怒和狂奔。【感悟】不如意事常八九，我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样，没法适应，