高三语文月考试卷 新课标 人教版 试题.doc

高三语文月考试卷(共150分；答题时间150分钟)第Ⅰ卷（共39分）一、基础知识（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.磨盘蓦地秣马厉兵暮鼓晨钟B.庇护裨益筚路蓝缕刚愎自用C.对峙窒息叱咤风云栉风沐雨D.畋猎腼腆恬不知耻暴殄天物2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.谗言要言不烦金璧辉煌放下屠刀，立地成佛B.精练戛然而止一笔勾消鞍不离马，甲不离身C.撕杀穷形尽相食不果腹桃李不言，下自成蹊D.装潢水泄不通姗姗来迟得道多助，失道寡助3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙。②我们读《孟子》和《四书》全部，却不能一体视之为政治哲学，一定也要他们的历史背景。③对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不面对，起敬，生爱？A．统一考查肃然悚然油然B．同一考究肃然悚然油然C．同一考究悚然肃然油然D．统一考查悚然肃然油然4．下列各句中，加点的熟语使用有误的一项是：（）A．在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。B．在一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现。C．在人生和世界的激流中，一个丧失了自我的人必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零的漫无目的乱舞。D．这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。当然我们不能以此来要求心智不高内力不坚的诸多芸芸众生。5．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（）A．美国电影《翠堤春晓》里有一首名为《当我们还年轻》的插曲，它的词曲本身就充满了回忆，往往能令人感动得热泪盈眶。B．孟子以慈悲为怀的心肠，为民请命，他讲的话有时也富有情感，有时尤任直觉，例如“见牛未见羊”，“君子远庖厨”。C．为什么中国会如此早熟——在纸张都未发明，文书尚用竹简木片传抄之际，即出现至圣亚圣，而且与孟子同一时期即出现了秦始皇，且对今后的中国有决定性的影响？D．战国之时，“邦无定交，士无定主”（顾炎武《日知录·周末风俗》），一般游士，都肆无忌惮，说话比较随便。二、阅读下面的文字，完成6—9题。（12分，每小题3分）①人的智能不像人的身高那样，能一测便知；也无法通过几道智商题，简便地判断其优劣。人的智能不是单一的，它是在长期生活和工作中，在极其复杂的环境中，通过对知识的掌握和运用而形成发展起来的，可以说人的智能是多种多样、极其复杂的。②现代生物学家认为，智能离不开人脑中的核酸与蛋白质分子，是它们对现实世界的信息处理和信息反馈的力量，即人的各种能力的总和。其中包括对大自然和人类社会的适应能力、学习能力和抽象思维能力。生物学的研究表明，尽管人的左脑和右脑的构造无甚差别，但它们各自掌管的智能却显然不同。譬如，人脑左半球遭受损伤，那么他的语言能力丧失殆尽，而对音乐才能、空间想象能力及处理人事关系能力的影响却十分有限。如果受伤部位在右半脑，情况则正好相反。因此，生物学家认为，语言能力是一种专门的智能，它同音乐、空间想象等智能并无必然的内在联系，这就为智能的多元性奠定了基础。③心理学是研究智能最活跃的园地。一位美国学者认为，构成人的智能的因素很多，用一种数学方法是无法表示这些因素的。他把构成智能的因素，看成三个变项，像一个长方体的长、宽、高那样。每个变项中都由一些相关要素组成。第一项包括人的认识、记忆、分散思维、复合思维和评价，第二项是形象、符号、语义和行为，第三项中有单元、类别、系统关系、转换及含蓄。将每个变项中任一要素组合，便可得出120种不同的结果。于是一些心理学家提出智能可能具有120种因素，那么，由此组成的人类智能形式有多少种呢?④人的智能，目前己鉴别出来的形式有七种。今天，人们通常所说的智能，一般是指语言和逻辑数学这两方面的智能。因为，这两种智能高的人，学习和工作往往比较出色。事实上还有其他五种形式智能，就是音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能———交际能力和个人自处能力(自知之明)。在每个人身上，这七种智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华，但表现突出的一般只有二到三种，心理学家把这两三种智能，归纳成一个智能组合型。用这种组合型来评价一个人的智力倾向，无疑要比传统的智商测验，更接近客观实际。当然，这种智能组合不是一成不变的。例如一个儿童的智能组合是语言、空间想象和运动能力，也许到青年时代，他的智能组合是语言、数学逻辑和交际能力，年老体衰时，可能又有新的组合。智能形式不但随时间、年龄而变化，而且依社会职业、文化程度的不同而不同。⑤“人心不同，各如其面。”人的智能组合类型和高低是千差万别的。有一种传统偏见、至今仍然抑制着人们智能的充分开发和有效利用。例如，考试、招工、晋升，都用