高三语文第一次月考(无答案)新人教版 试题.doc

将军中学2010-2011学年度第一学期高三年级第一次月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部，共150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。根的艺术，是一种结合奇巧、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造，就是表现形体。对造型艺术，鉴赏者都是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度和高度，给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提练，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。所以，鉴赏一件优秀的根艺作品，也应该通过概括单纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富的思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一个片刻。为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神，表现出生命，《马空冀北》根艺美术作品的创作，就是这方面的实例。它是根艺美术中以静态的造型来表现动态的典范，是静态和动态的对立统一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中，所使用的物质材料都具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值，因为一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分，因此根艺美术家在创作时，应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。1、下列关于“根艺”的解说，不正确的一项是（）A、根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术，用有自然美的各种根材形态来创造多彩的形象。B、根艺通过塑造静态的形象来反映生活，观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。C、作为造型艺术，根艺以静态的造型表现出动态行为的瞬间，具有动态美。D、根艺审美的主要部分是根材，美术家选择什么样的根材，就会塑造出怎样的艺术形象。2、本文认为“根艺”是天人合一的艺术，以下不属于其依据的一项是A、根艺的形体具有实际的长度、宽度和高度，给人一种自然与人工共同创造之美。B、创作根艺，需要对根材进行集中、典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态中。C、根艺的动态美表现出精神，表现出生命，《马空冀北》根艺美术作品的创作就是实例。D、根艺的单纯指的是其外在形体，丰富指的是艺术家、欣赏者再造的艺术形象。3、下列表述不符合原文意思的一项是A、根艺具有空间立体感，比绘画更具体生动，但不像绘画那样能广阔、自由地再现人物。B、欣赏根艺可从不同侧面、角度、距离进行，所以根艺本身表现出含意的丰富性。C、中国画造型是在平面上进行的，根艺大都是立体形式的，两者反映现实的维度不同。D、根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题李典字曼成，山阳钜野人也。典从父乾，有雄气，合宾各数千家在乘氏。初平中，以众随太祖，破黄巾于寿张，又从击袁术，征徐州。吕布之乱，太祖遣乾还乘氏，慰劳诸县。布别驾薛兰、治中李封招乾，欲俱叛，乾不听，遂杀乾。太祖使乾子整将乾兵，与诸将击兰、封。兰、封破，从平兖州诸县有功，稍迁青州刺史。整卒，典徙颍阴令，为中郎将，将整军。魏书曰：典少好学，不乐兵事，乃就师读《春秋左氏传》，博观群书。太祖善之，故试以治民之政，迁离狐太守。时太祖与袁绍相拒官渡，典率宗族及部曲输谷帛供军。绍破，以典为裨将军，屯安民。太祖击谭、尚于黎阳，使典与程昱等以船运军粮。会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上，绝水道，太祖敕典、昱：“若船