素材-全国-2017_九年级化学下册 第九单元 溶液 课题3 溶液的浓度素材（新版）新人教版.doc

1第九单元溶液课题3溶液的浓度1.知识与技能（1）掌握一种溶液组成的表示方法-------溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。（2）初步学会配制一定质量分数的溶液。（3）进一步分辨溶液、溶质、溶剂2.过程与方法（1）通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。（2）通过练习一定质量分数溶液的配制，使学生掌握溶液配制的基本步骤（3）通过配制不同浓度的果珍溶液，根据颜色认识溶液的浓、稀与溶质质量分数之间的关系3.情感态度和价值观（1）让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务（2）了解溶液组成在生活中的应用；经历市场调查、实验、设计标签、讨论等多种学习活动，体会多样化学习方式的价值。【教学重点】（1）溶液的溶质质量分数的概念和简单的计算以及配制一定溶质质量分数的溶液【教学难点】（1）溶液的溶质质量分数的概念的引入（2）多种溶液组成表示方法所代表的含义，关于溶质质量分数的应用。【课前准备】多媒体、天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课我们都有这样的经验，在两杯等量的水中分别加入1勺糖和2勺糖时，完全溶解后两杯糖水的甜度是不同的。“这是两杯白糖水,用什么方法可以判断哪杯白糖水溶解的白糖多?”分别尝一尝，感觉哪杯甜，表达感觉。[很甜的应是溶液中溶质的含量高，不太甜的应是溶液中溶质的含量低。]通俗的说就是这两杯糖水的浓稀有同，那么，在化学中如何地表示溶液的浓稀呢？二、新课学习视频：三种浓稀不同的硫酸铜溶液试管编号溶液颜色溶剂质量溶质质量溶液质量1浅200.120.12较浅200.520.53较深20222比较三种硫酸铜溶液的颜色,你能判断溶液的浓稀吗？你认为在这三种硫酸铜溶液中，硫酸铜的含量是否相同？[颜色越深表示越浓]区分溶液是浓还是稀。但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量的溶液里究竟含有多少溶质。将溶液分为浓溶液和稀溶液，这种分法比较粗略，不能准确表明一定量的溶液里究竟含有多少溶质。在实际应用中，常常要准确知道一定量溶液里所含溶质的量，溶液的浓度。例如：在施用农药时，就应较准确地知道一定量的药液里所含农药的量。如果药液过浓，会毒害密集物；如果药液过稀，又不能有效地杀虫灭菌。因此我们需要准确知道溶液的浓度。表示溶液浓度的方法很多，这里主要介绍溶质的质量分数。溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，可用下式进行计算：溶质质量分数=还可是=由上面的式子我们可以推导出：溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数溶液的质量=视频：配制两种质量分数不同的氯化钠溶液s