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广东省汕头市潮阳区2012-2013学年高一语文上学期期末质检试题(扫描版)粤教版潮阳区2012—2013年第一学期高一年级期末统一测试语文参考答案及评分标准1.(3分)B(B项:chuàng∕chuāng,bū∕bǔ,héng∕hèng;A项:piǎo∕fú,wēi,zǎi∕zài;C项:gòng,yù,mǐ∕mí;D项:yùn,bà∕bǎ,mú∕mó)2.(3分)B3.(3分)A(B“名字”与“誉满全球”搭配不当;C介词“从”与其后面“叙述方式”不搭配,改为“以”即可;D“无时无刻”表意相反,应为“无时无刻不”。)4.(3分)C(这段文字是说明我国文字中各种字体所表现的特点,表现作者的喜爱之情。所以在选择答案时候要根据“隶楷行草”这四种字体的顺序,作到一一照应,再根据各种字体不同特点的做到相互照应来排序。)5.(3分)D(洞然,明亮的样子;抚:对待;过:看望)6.(3分)C(连词,表示修饰关系;A介词,凭/连词,来;B介词,在/介词,同、跟;D音节助词,不译/结构助词/的)7.(3分)B8.(3分)C(偷换对象,是祖母而不是母亲)9.(10分)(1)又在庭前种上兰花、桂树、竹子等,旧时的栏杆,也增加了新的光彩。(状语后置句式1分,关键字植、胜各1分,全句通顺1分)(2)庭院中间开始用篱笆隔开,后来又用墙隔开,总共变动了两次。(关键字“已”、“各”分,全句通顺1分)(3)听说姐姐家有阁子,那么什么叫阁子呢?(关键字“闻”、“何”各1分,全句通顺1分)10.(7分)(1)空,只、仅;看到自己没有高见,只知道返回旧园林。(1分)晚年的王维面对日趋黑暗的政治局面,他不愿同流合污而又无能为力,理想破灭只好归隐,“空”深刻反映了作者思想上的矛盾与苦闷及内心深处的隐痛与感慨。(意思对即可)(2分)(2)颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面:作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀,在山间明月的伴照下独坐弹琴(1分)。渲染了(营造了)清幽恬静的氛围(1分),这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣(2分)。(意思对即可)11.(6分)11.(1)知者乐水仁者乐山(2)山不厌高水不厌深(3)仰观宇宙之大俯察品类之盛(4)激扬文字粪土当年万户侯(每句凡是多、漏、错一字和词序颠倒均扣1分,扣完该空格分数为止;4题全写按前3题计分)12.(6分)俄罗斯的雕像多刻画伟大人物并且缺少内在灵魂的展现,(2分)而几座著名的东正教堂过于富丽堂皇,与宗教的朴素精神相违背,(2分)作者认为这两者都缺少震撼心灵的力量,与后文所写的老妇人构成对比,为老妇人的出场作铺垫。(2分)[大意对即可得分]13.(5分)运用了神态、肖像、动作描写,(2分)使文章生动、形象,能够使人物凸现在读者眼前(1分),表现出老妇人的年迈、贫寒,认真沉静的工作态度,(1分)以及对宗教虔诚的信仰。(1分)[大意对即可得分]14.(5分)俄罗斯满街的神圣雕像以及教堂里宏大艳丽的壁画需要仰视才可欣赏;(2分)在教堂里清扫烛油的老妇人渺小而卑微,一点都不引人注意,只需要你不经意间一低头就可注意;(2分)但往往在不经意的一低头,使我们仿佛看到了光明(1分)。[大意对即可得分]15.(4分)⑴青年时期的冰心其思想主要受到的影响有:①泰戈尔思想;②基督教博爱的思想。⑵她对人生社会的思考主要有:①人生的意义是欢乐的还是烦闷的,(或人生的意义是什么)②能否(如何)用母爱、童心、以及自然的美来解除人生的痛苦。(“人生的意义”“母爱、童心、自然美”是关键词)(前后两个问题,每一个问题2分,共4分。)16.(5分)从不同的角度表现传主,所以用不同的称呼。(2分)开头称冰心为“十九岁的冰心”“十九岁的姑娘”表现了受到泰戈尔和基督教影响时正年轻;称其为“青年女作家冰心”则说明了冰心在文学上的多方面的成就;而称冰心为“年轻的女哲人”则偏重于表现年轻的冰心对人生的深入思考。(至少举出两个例子,从而说明不同角度,2分,能自圆其说1分)17.(6分)答案一:我认为本文达到了冰心所期望的真实的要求。(表明观点1分)这首先表现在内容的真实上,本文既充分的表现了传主青年时期所取得文学成就,也不避讳传主在追求探索的过程那种矛盾与苦闷的状态;(内容真实,2分)其次是表达的真实,本文在表现她的文学成就,特别是表现她的矛盾与苦闷时,大量引述了冰心的原著,以翔实的材料来印证当时的思想状态,这都增强传记的真实性。(表达真实,2分)这正是冰心本人的愿望,做到了“真”,就这点而言,本文达到了冰心的要求。(回应问题1分)(不出现内容真实,表达真实,能答到“真实反映当时的矛盾状态,引述原著”此二点亦可)答案二:认为没达到要求的,只要有理有据,自圆其说,亦可。18.(6分)参考答案:世界博览会是由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组