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2019—2020学年度第一学期期末考试高一语文参考答案及评分标准1.D(3分)(强加因果)2.C(3分)(没有比喻论证,应是引用论证)3.C(3分)(A“最能说明”于文无据;B说法绝对,原文是“没有多大生命力”;原文“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯”)4.D(3分)(D项,“……不能正确认识职业生涯规划的意义和价值,造成我国高中生职业生涯规划教育落后于其他一些国家”,无中生有,原文只有“研究发现,中国高中生的职业生涯规划教育全面落后”的论述,但没有分析原因。)5.C(3分)(“职业生涯规划教育对学生将来考学、就业的重要性”错误,原文“这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。职业生涯规划教育的目的是为了帮助孩子找到未来的人生方向,并且找到奔向目标的路径”,职业生涯教育和就业、找工作不能等同。)6.(6分)①中小学时期就要接受劳动和职业启蒙教育,开始职业生涯规划;②了解自己的优势与不足,将学业发展与兴趣爱好、成长资源结合;③要关注时代的发展、科技的进步与社会需要未来的变化。(每点2分)7.B(3分)“生动形象地描绘……乡城风俗画”“富有……地方色彩”不对。8.(6分)《边城》里的翠翠:美丽,单纯,执着,忠贞。(3分)《边城》外的翠翠:是中国理想的传统纯美型女性的典范代表。是典型的中国式梦境的产物。她容纳了民间中国对于自然、人性、爱情与生命的本质看法。(2分)翠翠的一生,因为追求纯洁的爱情创造了残缺美。因为爱而不完整;而对爱的忠贞又使她的生命比任何人都要完整。(1分)9.(6分)点题,卒章显志(1分),表达了作者对自然的青山绿水、人性的静谧安详、爱情的执着忠贞、生命的纯净美好的追求(3分)。表达了作者对功利时代的担忧和伤感,呼唤一种在艰难孤寂的生活环境中乐观平静地应对一切的人生信仰(2分)。10.B(3分)11.B(3分)前四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》12.D(3分)13.(1)张文定刚强率性相信自己,不顾惜毁损与赞誉,所以小人想办法中伤他。(“刚简自信”1分,“恤”1分,“中”1分。)(3分)(2)等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略,才招致祸患。后来秦国两次攻打赵国,李牧接连打退秦国的进攻。(速、再、却,各1分)(3分)【参考译文】公姓张,名方平,字安道。他的祖先是宋人,后来迁徙到扬州。父亲叫尧卿,生来端高一语文参考答案庄正直、沉默寡言,有出世的想法。张方平十三岁的时候,进入应天府学习,聪颖过人。家里贫穷没有书,他曾经向别人借阅三史,十天就归还,说:“我已经了解书中详细的内容。”所有的书都只读一遍,就终身不再阅读。写文章从来不需要起草。宋绶、蔡齐见到后说:“(这是)天下奇才啊。”在景祐元年考中,任校书郎,主管昆山县。蒋堂主政苏州,得到张公所著的《刍荛论》五十篇,上呈给朝廷。(张公)升迁为著作佐郎,担任睦州的通判。(张)公献上《平戎十策》,大致认为边城千里,我军分散而贼人集中,虽然屯兵几十万,然而贼人到了(我军)常常以一击十,(这是)一定要失败的。等到失败以后再谋划,就会劳顿军队,浪费军饷,不能够这样做。应该借助完备的百姓力量,在黄河以东屯集重兵,给(贼人)以压迫。贼人入侵,一定从延州、渭州再到兴州,(他们)的巢穴防守必定空虚,我军从麟、府渡河,不到十日就可以到达(贼人的巢穴)。这可以称得上攻打他必须要救援的地方,这是阻碍(敌人进攻)形势的办法啊。宰相吕夷简见到他,对宋绶说:“你能为国家选择合适的人选了。”但是最终没有用他的策略。张文定刚强率性相信自己,不顾惜毁损与赞誉,所以小人想办法中伤他。在杭州遭遇母亲的丧事,服丧期满,以原来的官职返回朝廷。后来官至参知政事,经历三个朝代,以太子太保的身份退休。那一年十二月二日去世,享年85岁,礼官评议其生平事迹并议定谥号为文定。苏轼曾经论定编次他的文章说:“常常遗憾这两个人的文章,不能见到完整的。现在张方平跟他们差不多吧。?张公是一介平民时,就仪表堂堂已有三公辅相的声望。从年轻时为官,到老了退休而归,从来不用言语讨好别人,用神色谄媚别人。即使面对皇帝,也一定要心理认同后再发言,毁谤和赞誉改变不了他,得到和失去也一样(坦然)对待,真正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣。时代久远了,道义不复存在,即使是仁人志士,有的人也委屈自己以求为人所用。只有张公凭借一往无前的气概,说着正大光明的话,说:‘被任用就尽力去做,被舍弃就归隐藏身。’向上不追求符合皇帝的心意,因此虽然尊重他但不任用他,即使任用但不能穷尽他的才能。向下不追求符合士大夫的心意,所以喜欢他的人少而讨厌他的人多。然而说到天下真正伟大的人,那就一定要将张公放在首位。”14.B(3分)(颔联曲折委婉地表达了作者被贬的愁思,而非“闲适”。)15.(1)贬谪之地荒僻苦寒。寒食节人们本应