高中数学 13 算法案例课堂教学课件2 新人教A版必修3 课件.ppt
猫巷****熙柔
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高中数学 13 算法案例课堂教学课件2 新人教A版必修3 课件.ppt
第一章算法初步1.3算法案例例:求下面两个正整数的最大公约数:一、辗转相除法(欧几里得算法)完整的过程辗转相除法是一个反复执行直到余数等于0才停止的步骤这实际上是一个循环结构。程序框图:程序:1.定义:所谓更相减损术就是对于给定的两个数用较大的数减去较小的数然后将差和较小的数构成新的一对数再用较大的数减去较小的数反复执行此步骤直到差数和较小的数相等此时相等的两数便为原来两个数的最大公约数。INPUTmnIFm<nTHENa=mm=n
高中数学 13算法案例课件 新人教A版必修3 课件.ppt
算法案例1、求两个正整数的最大公约数辗转相除法(欧几里得算法)完整的过程辗转相除法是一个反复执行直到余数等于0停止的步骤这实际上是一个循环结构。《九章算术》——更相减损术例3用更相减损术求225与135的最大公约数INPUTabWHILEa<>bIFa>bTHENa=a-bELSEb=b-aENDIFWENDPRINTaEND练习:用辗转相除法求294与84的最大公约数再用更相减损术验证。算
高中数学 13算法案例课件(3) 新人教A版必修3 课件.ppt
一位美国的幼儿园老师为了教育孩子火海逃生引导学生做了一个非非常有趣的游戏──“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子只露出系着的棉线。花瓶代表大楼细细的瓶颈是惟一的出口七只乒乓球则是楼里的居民要求当大楼突然起火时全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了他们各执一根棉线报警器一响都以最快的反应拉扯绳子可一个“人”也没能脱离火海原来七只乒乓球都卡在了瓶口。又开始了第二次实验?算法案例之求最大公约数开始定理:已知mnr为正整数若m=nq+r(0≤r<n)(即r=mMODn)则(mn)=(n
高中数学 13 算法案例课堂教学课件1 新人教A版教材必修3 课件.ppt
第一章算法初步1.3算法案例35〖创设情景,揭示课题〗〖研探新知〗1.辗转相除法:第一步,给定两个正数m,n第二步,计算m除以n所得到余数r第三步,m=n,n=r第四步,若r=0,则m,n的最大公约数等于m;否则返回第二步否练习1:利用辗转相除法求两数4081与20723的最大公约数.2.更相减损术:例2用更相减损术求98与63的最大公约数.辗转相除法与更相减损术的比较:〖教学设计〗这析计算上述多项式的值,一共需要9次乘法运算,5次加法运算.[问题3]能否探索更好的算法,来解决任意多项式的求值问题?2-5
高中数学 13 算法案例课件1 新人教A版必修3 课件.ppt
§1.3算法案例(一)本节知识目录1.理解辗转相除法与更相减损术中的数学原理并能根据这些原理进行算法分析.2.了解秦九韶算法及利用它计算提高计算效率的本质.3.对简单的案例能设计程序框图并写出算法程序.填要点、记疑点填要点、记疑点填要点、记疑点探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所