江苏省泰兴市老叶初级中学、西城中学2017 2018学年七年级地理下学期期中试题 新人教版.doc

江苏省泰兴市老叶初级中学、西城中学22017-2018学年七年级地理下学期期中试题注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，15分。总共50分。考试时间：50分钟。第Ⅰ卷（选择题35分）本大题共35小题，每小题给出四个选项A、B、C、D中只有一项符合要求。读右图回答1～2题。1.图中世界第一大洲的序号是A.①B.②C.③D.④2.下列有关亚洲位置的描述，错误的是A.全部位于北半球和东半球B.西南与非洲以苏伊士运河为界C.南临印度洋，北临北冰洋D.东临太平洋，西邻欧洲3．有关亚洲叙述错误的是A．是世界上面积最大、人口最多的大洲B．是世界上跨纬度和经度最广的大洲C．是世界上东西距离最长的大洲D．亚洲地势中部高，四周低4.受地势的影响，亚洲河流流向有什么特点A.都向北流入北冰洋B.都向东流入太平洋C.都向南流入印度洋D.呈放射状流入四周的海洋5.有“世界屋脊”之称的海拔最高的大高原是A．青藏高原B．蒙古高原C．东非高原D．帕米尔高原第6题图6.读图，下列有关亚洲气候的叙述，错误的是A．气候复杂多样B．赤道穿过热带沙漠气候C．季风气候显著D．温带大陆性气候分布最广7.关于贝加尔湖特点的叙述，正确的是A．世界最大的淡水湖B．世界最大的咸水湖C．世界海拔最高的湖泊D．世界最深的湖泊8．2011年暑假期间，有甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅游。回校后他们各自描绘了自己的所见所闻，其中描绘错误的是A.甲：我到了世界陆地最低点——死海B.乙：我走访了亚洲最发达的国家——日本C.丙：我去了世界面积最大的高原——青藏高原D.丁：我游览了世界最大的半岛——阿拉伯半岛9．读“日本经济结构图”，关于日本的叙述，正确的是A．农业发达且在国民经济中占绝对优势B．高度发达的资本主义工业国C．工业水平比较低D．商业、建筑业占绝对优势10．日本发展工业的不利条件是A.日本海岸线曲折，多优良港湾B.岛国多港湾，海上运输方便C.丰富的人力资源，较高的科学文化水平D.矿产资源贫乏11.下面关于日本国情的叙述，错误的是A.日本发展的是加工贸易型经济B.具有东西兼容的文化C.日本多火山、地震D.属于东南亚12.海外华人和华侨分布最集中的地区是A.加拿大B.东南亚C.美国D.澳大利亚13.世界上最大的橡胶、油棕、椰子、蕉麻产地是A.中东B.澳大利亚C.南亚D.东南亚读“亚洲部分地区示意图”，回答14～17题。14．图中代表印度半岛的是______。A.AB.BC.CD.D15.图中阴影部分所示的地形区是A.青藏高原B.伊朗高原C.蒙古高原D.西西伯利亚平原16.关于C海峡的叙述，错误的是A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间B.位于中南半岛与加里曼丹岛之间C.是沟通太平洋与印度洋的天然水道D.是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道17.湄公河是亚洲一条重要的国际性河流，被称为“亚洲多瑙河”，在我国境内称为澜沧江。湄公河流经的东南亚地区典型的地表形态是A．远看是山，近看成川B．地势低平，平原广布C．山河相间，纵列分布D．地势高峻，雪峰相连18.印度推行“绿色革命”的目的是A．提高粮食产量B．提高棉花产量C．提高森林覆盖率D．提高渔业的捕捞量读右图印度气候图，回答19～20题。19.印度的雨季是A．1—6月B．6—12月C．6—9月D．10月—次年5月20.关于印度的叙述，错误的是A．印度以热带季风气候为主B．印度人口总数仅次于我国，居世界第二C．印度是一个水旱灾害频繁的国家D．目前，印度的粮食不能自给21．小刚的爸爸去俄罗斯进行考察，学习先进的技术和经验，他最有可能考察的工业是A．服装生产线B．食品加工工艺C．航空、航天技术D．葡萄酒酿造技术22.世界上面积最大的国家是A.中国B.澳大利亚C.俄罗斯D.加拿大读下面某国图，完成23～25题。23.下图所示国家是A．俄罗斯B.美国C.巴西D.沙特阿拉伯24.图中“”所示区域，指的是A.东欧平原B.西西伯利亚平原C.中西伯利亚高原D.东西伯利亚山地25.区域“”是该国主要工业区，判断下列说法正确的是A.该工业区以圣彼得堡为中心B.主要生产石油、钢铁、机械等产品C.这里是该国工业最发达地区D.因邻近库尔斯克铁矿发展钢铁工业26.从右图中可看出俄罗斯主要的货物运输方式是A.公路、铁路B.铁路、管道C.公路、航空D.管道、海运27.俄罗斯最大的工业区是A.圣彼得堡工业区B.莫斯科工业区C.乌拉尔工业区D.新西伯利亚工业区28.下列关于俄罗斯的叙述，正确的是A.俄罗斯是世界上人口最多的国家B.温带大陆性气候分布广泛C.俄罗斯的首都是圣彼得堡D.俄罗斯的轻工业发达29.俄罗斯地跨亚欧两洲，但历来被公认为欧洲国家，下列理由中错误的是A．其欧洲部分的面积大于亚洲部分B．其欧洲部分的人