第二学期高二语文期中试卷 苏教版 试题.doc

江苏省常州高级中学、常州外国语学校2006学年第二学期高二语文期中试卷苏教版一、基础选择题。(12分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是：A．震悚(sǒng)麾下(huī)柴爿(pán)绰号(chuò)B．媲美(bǐ)蹊跷(qiāo)遂心(suì)杂俎(zǔ)C．惊骇（hài）园囿(yòu)庇佑(bì)的卢(dì)D．肘部(zhǒu)炽热(zhì)聒噪(guā)嘬吸(zuō)2．下列字形有误的一项是：A．摩挲寒暄盥洗咂摸遒劲B．拙劣蹂躏蜗居窥知哀悼C．观摹描摩疮瘢寒碜缔听D．蹂躏麾下攫取整饬咀嚼3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．2007年春节晚会的小品除个别节目外，其他的都表演得不瘟不火，很难令广大观众满意。B．考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封缠绵悱恻的信，以表达自己的感激之情。C．新名词、新理念的引入只是简单的照搬，并没有真正和语文教学融合，可以说，问题仍然很多，不一而足。D．街上的人们有的喊着罗密欧，有的喊着朱丽叶，有的喊着帕里斯，大家沸反盈天地向我们家里的坟上奔去。4．下列各句中，没有语病的一句是：A．以轻松平等取代毕恭毕敬，在自然真诚中显现彼此友好，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。B．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离老师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的——“教是为了不教”。C．生活在这个伟大的时代，如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听，最灿烂辉煌的跨世纪乐章，是我们年轻人肩负的历史使命。D．参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明。曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是第二次入选中国冬奥会阵容。二、课内阅读题。(共26分)㈠阅读下面的文字，完成5－6题。（6分）（一）《阿长与山海经》节选但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。5．选文写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度怎样？（2分）6．作者写这些规矩的用意是什么？从选文中我们可以解读出作者如何看待阿长，请你做出分析。（4分）㈡阅读下面的文字，完成7－8题。（5分）《论快乐》节选钱钟书永远快乐这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样自相矛盾。在高兴的时候，我们空对瞬息即逝的时间喊着说：“逗留一会吧，你太美了！”那有什么用？你要永久，你该到痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课沉闷的听讲——这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会想到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。你看，快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死。这样说来，人生虽痛苦，却不悲观，因为它终抱着快乐的希望；现在的帐，我们预支了将来去