高三语文句子衔接题的常见题型及解题思路 新课标 人教版 课件.ppt

句子衔接题的常见题型及解题思路句子衔接题是高考的必考题型也是技巧性较强的一个知识点.另外衔接题也不存在谁对谁错的问题而是要判断那一项衔接的更紧密。下面把常见题型及解题规律作一归纳。1.保持陈述主语的一致性小明不愿意上学有一天他钻到床底下躲了起来______送到学校去了.A.他妈妈将他从床底下拉出来b.被他妈妈从床底下拽出来.C.但妈妈毕竟发现了她。d.使妈妈找了好久终于把她找到了。2.保持句式的一致性例2:有这样一种东西他在我们面临激流险滩时或是在我们处于”山重水复疑无路”的境地时_____a.能帮我们走出困境使我们”柳暗花明又一村”.它就是桥.b.能帮助我们走出困境使我们”柳暗花明又一村”.桥就是这种东西.在这一规律中还要注意一个变形就是“近指”和“远指”的区别。例如：去年春天我在杭州疗养（A.这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了）。既然说是“去年春天”说明我现在不在西湖因此应用远指。答案为B。4.为使衔接紧密可用顶真、反复等修辞手法5.注意语境中暗示的顺序及有关信息。例2：人们常用“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香”这两句诗来形容（A.人们各有所长B.人们各有所短）因为前语境中“逊”和“输”都是说“梅”和“雪”的短处据此选出答案为----项。6.为使衔接紧密用上一句的宾语作为下一句的主语7.为使衔接紧密让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。。8.将要强调的部分放在后句再例如：A.虽然你的英语比我好但我的数学比你强。B.虽然我的数学比你好但你的英语比我强。在这两个选项中A项强调自己的长处别人听了当然不舒服而B项把强调别人的长处的内容放在后句表达得较为得体。9.使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。10.根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。比如：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里但是看惯了就发觉不出来了。可是有一天我们看见了。A.就仿佛好友重逢呵久违了多么想念你！B.就如同第一次看见了一般呵这样的事。C.便如同哥伦布发现了新大陆一样呵多么让人高兴！D.便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样呵我需要你！这一题语境中已经明确告诉你真理一直就在我们身边只是我们没有发现而已D项显然不合理A项老友重逢是认识的C项哥伦布是第一次到达那儿都与语境不合应选B项表达一种吃惊之情：这就是真理吗？11.在连动句当中两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的12.注意作者要强调的感情基调。3.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。