福建省宁化城东中学2015届九年级历史上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版 试题.doc

福建省宁化城东中学2015届九年级历史上学期第一次月考试题（测试范围：第1~9课答卷时间：60分钟考试形式：闭卷满分：100分）题号一二三四总分得分一、选择题（请将正确答案的英文字母填入表格的相应位置，每题只有一个正确答案，本大题共20小题，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭．体操．羽毛球．乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳．赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。现代这些人种的差异显现出来是在什么时候？A．早期猿人时期B．早期智人时期C．晚期猿人时期D．晚期智人时期2．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道？3.婆罗门祭司把“婆罗门至上”作为纲领宣传的根本目的是：A.传播宗教信仰B.宣扬忍耐服从C.维护种姓制度D.稳定社会秩序4．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指A．斯巴达B．雅典C．西罗马帝国D．罗马帝国5.将古罗马由共和国变成帝国的领导者是A．梭伦B．伯利克里C．恺撒D．屋大维6.世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是A.古希腊文明B.古埃及文明C.古印度文明D.华夏文明7．伊斯兰教教历元年与下列哪个事件有关？A．穆罕默德出走麦地那B．穆罕默德兵临麦加城下C．穆罕默德病逝D．阿拉伯半岛基本统一8.对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是A．佛教B.基督教C．伊斯兰教D．道教9．欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是A．国王B．贵族C．教皇D．公爵10．公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是A．农业和手工业的发展B．铁制农具的使用C．封建城堡的修建D．交通事业的发展11.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是A.亚非奴隶制文明B.欧洲奴隶制文明C.亚洲封建国家D.欧洲封建国家12．在2004年雅典举行的第28届奥运会最后一个项目是马拉松长跑，比赛完全是沿着当年的路线进行的，很有纪念意义。那么这一运动项目与下列哪次战争有关A．布匿战争B．希波战争C．亚历山大东征D．罗马帝国的扩张13．右图是课本的一幅插图，图中的人物是A．屋大维B．恺撒C．亚历山大D．伯利克里14．文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同A.希波战争B.亚历山大大帝东征C.罗马帝国的扩张D.马可·波罗来华15．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”（右图）这一角色，其原型来自于历史人物A．乔达摩·悉达多B．耶稣C．真主安拉D．宙斯神16．我们几乎每天都在使用0～9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是A．印度人、阿拉伯人B．罗马人、阿拉伯人C．阿拉伯人、阿拉伯人D．中国人、阿拉伯人17.通过文化交流，将伊斯兰教和伊斯兰文化传播到中国的是：A.印度人B.阿拉伯人C.波斯人D.罗马人18.看千古传诵的曹冲称象的故事时，会让我们想到的古希腊科学家是A.荷马B.索福克勒斯C.爱因斯坦D.阿基米德19．电脑常说的“木马病毒”来源于故事特洛伊战争中的“木马计”，要了解“木马计”的经过，可以查阅下列哪一部著作A.《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《俄底浦斯王》D．《古兰经》20.古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古希腊为世界文明留下的宝贵遗产是：①雅典民主政治②汉谟拉比法典③《荷马史诗》④爱琴文明A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④二．改错辨析题（每小题3分，共15分。）（一）改错题（下列每题的表述有一处错误，请找出错误并订正）21.右图是现存古代第一部用象形文字书写的成文法典石柱，它产生于两河流域。错误：订正：22.古印度摩揭陀国国王阿育王在印度家喻户晓，按“种姓制度”划分，他属于婆罗门阶层。错误：订正：23.屋大维建立的罗马帝国到公元前2世纪时领土达到最大，地中海变成它的内湖。错误：订正：24.信奉耶稣的基督教产生于1世纪的巴基斯坦一带，现行的公元纪年法与他有关。错误：订正：（二）辨析题25.“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”因此，古希腊雅典公民家庭的妇女可以在最高的权力机构上发言，参与国家大事讨论与决策。以上表述是否正确，请判断并说明理由。判断：理由：三．材料解析题综合题（本大题共2小题，第26题9分，第27小题12分，共21分）26．讨论会是学习、探究历史的重要载体。（9分）一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班同学据此以古希腊为例，开展了一