福建省宁化城东中学2014 2015学年七年级政治下学期第二次月考试题(无答案) 新人教版.doc

福建省宁化城东中学2014-2015学年七年级政治下学期第二次月考试题（考试时间：60分钟满分：100分考试形式：开卷考）一、单项选择题（请选择一项最符合题意的选项，将字母序号填在题后括号内，每小题2分，共48分。）1、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（）A．我们的自尊心受到了呵护与关爱B．我们的心理很脆弱，受不得半点委屈C．人人只愿意听到赞美之词D．老师很少夸奖同学们2、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（）A．自尊的人知道自爱B．自尊的人懂礼貌C．自尊的人知荣辱D．自尊的人知道尊重别人3、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（）A．“我咋办呢？”B．“我能行！”C．“小菜一碟。”D．“我可以吗？”4、下列对自立的理解正确的是（）A．自立就是能帮助别人做事情B．自立就是自己的事情自己做C．自立就是遇事有主见，不商量D．自立就是能自己挣钱养活自己5、自强的航标、关键和捷径分别是（）A．战胜自我、理想、扬长避短B．理想、扬长避短、战胜自我C．扬长避短、战胜自我、理想D．理想、战胜自我、扬长避短6、对待挫折，正确的看法和态度是（）A．自认倒霉，一蹶不振B．冷静分析，从容应对C．难以避免，任其摆布D．胆怯懦弱，一忍再忍7、“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈子做好事需要（）A．雄厚的物质基础B．健康的身体C．丰富的文化知识D．坚强的意志8、晓琴上初中后，对妈妈提出了这样的建议：我需要帮助，同时也需要独立；请不要强迫我按您的模式生活；多一些建议，少一些命令；请不要一百零一次告诉我某事该怎么去作；……这些建议反映了晓琴（）①渴望获得独立自主②期望得到妈妈的爱护③希望自己独立生活④希望得到妈妈的尊重和理解A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④9、一条大街上，一个小男孩追上一位外国人，义正严词地要老外捡起他随手扔在地上的硬币。老外挑衅地问为什么要捡。小男孩严肃地说，那上面有我们国家的国徽。老外被小男孩的精神所折服，弯腰捡起了地上的硬币。小男孩的做法（）A、维护了国家的尊严B.为国家赢得了荣誉C、有损中国人的形象D.有损外国人的尊严10、小敏是在体贴入微的母爱中长大的。到中学读书学习时，学校里的一切事情都要打电话去问父母怎么决定，如明天穿什么样的衣服、鞋子这样的小事都要妈妈安排。这说明小敏（）A、对父母亲十分孝顺B、缺乏自主选择能力C、学习精力十分集中D、与父母亲没有隔膜11、调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是（）①法律②道德③习惯、信念④纪律、规章A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。李某等三人的行为属于（）A．行政违法行为B．民事违法行为C．刑事违法行为D．违宪行为13、法律具有强制性，靠国家强制力保护实施。下列能体现这一观点的是（）A．环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池B．经中央、国务院批准，每年12月4日为法制宣传日C．黑社会头目张勇以故意杀人罪被最高人民法院判处死刑D．我国农村全面推进税费改革14、下列对违法和犯罪关系的看法中，正确的是（）A、违法必定是犯罪，犯罪不一定违法B、犯罪必定是违法，违法不一定犯罪C、违法必定是犯罪，犯罪必定是违法D、犯罪不一定违法，违法不一定犯罪15、在损害别人的名誉、违反交通管理法规、殴打他人致其重伤这三种行为中，是一种犯罪行为，因而，做出这种行为的人，要承担。（）A、损害别人的名誉民事责任B、违反交通管理法规刑事责任C、违反交通管理法规民事责任D、殴打他人致其重伤刑事责任16、俗话说：“小来偷针，大来偷金.”这启示我们：一个人走上违法犯罪的道路：（）A、是先天决定的B.往往源于生活中不良行为习惯B、是社会造成的D.源于学习压力大或成绩下滑17、文明的行为。有媒体报道，两个女中学生因琐事而互相殴打，引来众人的围观，全然没有了“淑女”的风范。这给我们的启示是（）①同学之间的恩怨要通过恰当的方式来化解②打架斗殴会使自己和他人难堪，从而失掉应有的自尊③会加重彼此的矛盾④青少年要学会尊重，因为尊重可以使人理智A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③18．金无足赤，人无完人。一个人有缺点并不可怕，关键是（）A．知道自己有缺点B．知道每个人都有缺点C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D．能够承认有缺点19．自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话的意思()①．人的一生是暗无天日的②．困难和挫折是难免的③．万事万物无不在挫折中前进④．在生活中遭受挫折是不足为奇的A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④20．下列属于自卑表现的有（）①小明在课堂上不敢站起