甘肃省民乐县六坝中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc

甘肃省民乐县六坝中学2012-2013学年八年级上学期期中考试语文试题（无答案）新人教版一、古诗词名句默写。（10分，每小题1分）1．大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）2．我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）4．枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）5．说起教师的奉献精神，我们就会想到李商隐《无题》中的名句：春蚕到死丝方尽，。6．陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路，。7．雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光；鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。8．幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下，”的悠闲自得。9．朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风：“‘’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”10.现成曲谱与古诗“联姻”，便捷好用，饶有趣味。弘一法师（李叔同）那首最有名的“长亭外，古道边，____”，用的就是一支外国曲子。二、积累运用(13分)11.下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是（）(2分)阳台的边缘①(yún),城市正退潮②(cáo)，打着惬意的盹③(dǔn)。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶④(diē)，不时地从墙上飘落，幻化成粉，弥⑤(mī)漫在每一个鲜嫩⑥(rēn)而生动的角⑦(jiǎo)落，又绽放出一簇簇⑧(cuò)多彩的花。A.①②⑧B.③⑤⑧C.③④⑦D.④⑥⑦12.下列各句没有语病的一项是（）（2分）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。13.下列各句中，加点的成为使用正确的一项是（）（2分）A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。C．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。14.感受书法魅力，推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。(2分)楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。15.利用下列材料，开展主题研究。汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。你将研究的主题定为“”，挑选了材料《》，《》。（3分）16.邀请名家指导，商定讲座安排。下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。（2分）你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！三、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面古诗，完成17-18题。（8分）17.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）阙题①（唐）刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括，1分）。（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分）18.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌。（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分）（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）（二）阅读下面文言文，完成19-12题。（7分）阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云