湖南省娄底市新化县七年级语文上学期期末考试试题(扫描版)新人教版 试题.doc

参考答案1、chéng镶2只修改即可。①语序不当，把“增长”与“稳步”对调，改为：稳步增长②前后矛盾，“近”和“以上”词意矛盾，将“以上”删除。3.A4.B（见教参：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。）5.D6．C7．（1）东临碣石山岛竦峙（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。（4）正是江南好风景，落花时节又逢君。（5）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。8．（1）《旧事重提》（1分）回忆性散文或(散文)（1分）衍太太（1分）（2）不断大声叫唤父亲（1分）9．（1）萌芽（或茁壮的生命力）（1分）努力上进（或钻研探索）（1分）（2）（围绕“创新”来谈，言之成理即可）示例：做别人做过的事，做得再好也不会有突破。要有创新精神，有自己的思维能力，有属于自己的精彩，只有这有这样，才能获得真正的成功。（2分）10．（2分）D11．（2分）（1）仅、只（2）连接、紧跟（3）把、拿、用（4）解除、卸下12．（1）（3分）屠户突然跳起来，用刀劈向狼的头部，又几刀杀死了它。（2）（3分）狼也很狡猾，但一会儿两头狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。13．（4分）狼的角度——不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭忙，不要贪婪等屠户的角度——运用头脑，做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争。14．示例一：颔联的“平”“阔”“正”“悬”四个字用的好（1分）：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的状态（1分），后一句又用“一帆悬”之小景写出了“两岸阔”之大景，生动地写出了大江直流、平野开阔的船上所见之景（1分），为下联“江春”一句作了铺垫（1分）。示例二：颔联的“平”“阔”“正”“悬”四个字用的好（1分）如“阔”字传神地写出了长江水波激荡，春潮涌流（1分），江水几乎与岸平，显得广阔浩淼（1分），营造了一种恢弘阔大的境界。（1分）（注：任意选择一个字也可以，言之成理即可。）15.这首诗表达了游子的思乡之情（2分）。蕴含有这种感情的诗句有：举头望明月，低头思故乡。（2分）如：夕阳西下，断肠人在天涯。露从今夜白，月是故乡明。16.这是神态描写（1分）；“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾，“央求”写出了母亲的耐心和慈爱（1分），细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情（1分）17.为突如其来的生离死别而悲伤，为自己对母亲的不关心而懊悔。（3分）18.“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质（1分），也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好（1分）。结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢的面对生活中的磨难（1分）。19.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。20.说明妈妈被孩子这篇作文感动了，知道了该怎样去喜欢、关爱孩子。21.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。22.荷塘雨后荷塘荷塘月色23.捉鱼虾捏泥人投掷取乐捉迷藏；24.运用拟人的修辞手法（1分），生动形象的写出了雨中荷叶的美丽（2分）；25.从雨打荷叶的声音（响声）、姿态（姿势）两方面描写风雨中的荷叶，生动形象的写出了雨中荷叶摇曳的形象（一个方面3分）；26.这篇散文热情赞美了家乡荷塘的自然风光,表达了对童年时光的深情留恋（2分）,抒发了热爱家乡、不忘乡情的思想情感（3分）