湖北省襄阳市 高二英语上学期期末调研测试试题(扫描版) 试题.doc

襄阳市2019元月高二英语调研测试答案听力：1—20BABABBABCCCBBABACCAB阅读：21—35CDCACBDDADDBGAE完形：36—55BCDACACBCDBACDCDBACD填词：61.reliable62.popularity63.attracting64.an65.who66.However67.on68.constantly69.added70.hasappeared第四部分第一节应用文写作（满分15分）一、评分原则1.总分15分，按照五个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差，以致影响交际，降低一个档次。二、各档次给分范围和要求第五档（13-15分）完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有的内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12分）完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1,2个次重点，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构和词汇运用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构和词汇所致。—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（7-9分）基本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作的目的。第二档（4-6分）未适当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调，词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（1-3分）未完成试题规定的任务。—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。—语法结构单调，词汇项目有限。—较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第一节：应用文写作DearStudents’Union，I’mLiHua.LearningyouaresearchingforvolunteerstoguidethetourgroupfromAustralia,I’mwritingtoapplyforit.Asalocal,IbelieveIamprettyqualifiedforthetask.Firstly,witharichknowledgeofourschool,Iwillbehelpfultomakethemgainafullunderstandingofit.Besides,IcancommunicatewiththemfreelywithfluentoralEnglish.Ifluckyenoughtobeaccepted,Iwilldefinitelyserveourdistinguishedguestswithpassion.Ipromisetheirtourherewillbethemostmemorableundermyguidance.Lookingforwardtoyourearliestreply.Yourssincerely,LiHua第二节：读后续写（满分25分）1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：=1\*GB2⑴与所给短文的开头语衔接程度；=2\*GB2⑵内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；=3\*GB2⑶应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；=4\*GB2⑷上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。三、各档次的给分范围和要求档次描述第五档（21-25）—故事完整、故事发展合情合理、内容丰富、应用了