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语文试题卷书写(3分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确,工整。一、语文知识积累(19分)1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)中国是一个诗的国度。诗的历史(yuán)▲远流长,名家(bèi)▲出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中(wèi)▲为大观。今天,让我们(màn)▲步于古诗苑,含英咀华,接受一次精神的洗礼。2.古诗文名句填空。(8分)(1)方舟安可极,▲。(曹植《杂诗七首(其一)》)(2)▲,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(3)《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:▲,▲。(4)诸葛亮的《诫子书》中,写出珍惜时间的两句是:▲,▲。(5)明代著名画家、文学家、诗人唐寅(字伯虎)的《桃花庵歌》中表达一种对功名利禄的淡薄和轻视的感情的诗句是:▲,▲。3.文学常识与名著阅读。(5分)(1)下列说法不正确的一项是(▲)。(2分)A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,《陈太丘与友期》出自《方正》篇。B.《窃读记》的作者是台湾作家林海音,她的代表作是短篇小说集《城南旧事》。C.《狼》的作者是清代文学家蒲松龄,著有文言小说集《聊斋志异》等。D.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体,选自《吕氏春秋》的《穿井得一人》和选自《列子》的《杞人忧天》都是寓言。(2)“神魔皆有情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参考示例,另举一例,具体说明这一特点。(3分)七年级语文()示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿意借扇,还想加害孙悟空,可以看出她重亲情,同时也显出她胸襟狭窄。4.下列加点的文言词语中,解释正确的一项是(▲)。(2分)A.次.北固山下(停留)及.其家穿井(及其)B.未若柳絮因.风起(凭借)陈太丘与友期.(约定)C.淫慢.则不能励精(缓慢)元方人门不顾.(回头看)D.其人舍.然大喜(房屋)学而不思则罔.(有害)二、现代文阅读(22分)(一)鸟(11分)梁实秋(1)我爱鸟。(2)从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?(3)我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!(4)在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。(5)我爱鸟的声音,鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋得一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁。觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧七年级语文()得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气地给挤落下去,孵育的责任则由别个代替了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?(6)鸟并不永久地给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆