高一语文辨析病句 课件.ppt
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高一语文辨析病句 课件.ppt
《考试说明》要求“辨析并修改病句”什么是病句?1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑:辨析病句常规方法:2、主干枝叶梳理法抓主干(成分残缺、搭配不当)例1:我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。在万里长城的各个游览点上每天吸引数以万计的旅游者。抓枝叶(成分残缺、搭配不当)例2:列车经过长江发生“哐哐”的声音将被消除。3、呼应成分检查法例:这种模式既稳定了农户与土地的承包关系而且促进了适度的规模经营。4、类比
高一语文正确辨析病句课件 人教版 课件.ppt
(高考专题六)一般来讲本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句以选择题形式出现在第I卷中这种形式占多数;二是修改病句以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑。病句探因歧义指代不明表意不明练习一、多项定语语序不当例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练
高一语文正确辨析病句课件 人教版 课件.ppt
(高考专题六)一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数;二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑。病句探因歧义指代不明表意不明练习一、多项定语语序不当例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。★正确的语序应是:领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词+中心语改为:国
高一语文正确辨析病句课件 人教.ppt
(高考专题六)一般来讲本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句以选择题形式出现在第I卷中这种形式占多数;二是修改病句以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑。病句探因歧义指代不明表意不明练习一、多项定语语序不当例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练
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《考试说明》要求“辨析并修改病句”什么是病句?1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑:辨析病句常规方法:2、主干枝叶梳理法抓主干(成分残缺、搭配不当)例1:我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。在万里长城的各个游览点上每天吸引数以万计的旅游者。抓枝叶(成分残缺、搭配不当)例2:列车经过长江发生“哐哐”的声音将被消除。3、呼应成分检查法例:这种模式既稳定了农户与土地的承包关系而且促进了适度的规模经营。4、类比