河北省唐山市玉田县_高二语文上学期期中试题扫描版 试题.doc

河北省唐山市玉田县2016-2017学年高二语文上学期期中试题（扫描版）玉田县2016—2017学年度第一学期期中考试高二语文第Ⅰ卷选择题（35分）一、（17分，1-4每题2分；5-7每题3分）1.D．A．盘缠（chán）B．唉（āi）声叹气毗（pí）邻2.B．A．尺牍C．朦胧D．俊采星驰3.D．4.B．5.D(A乐此不疲,因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。B项中“放马南山”比喻天下太平，不再作战，现用以形容因太平而产生的麻痹思想。C、箪食瓢饮：读书人安于贫穷的清高生活.D投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。6.B．A．语序不当，“许多”应放在“优秀儿女”之前。C．项搭配不当，“拓宽”与“内涵”不搭配。D项，句式杂糅，最后一句应为“……建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”。）7.A二、阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）8.D（文中举“夸父神话”意在说明“上古神话更多却是历史的神话化”而非说明“其中也有先民对于自然、社会、人生的哲学认识”）9.C（大批神话小说等以神仙为内容的戏剧的出现是神话创作掀起了第三次高潮的表现，而非原因）10.C（在上古及秦汉神话中绝对见不到的，不是这些内容题材，而是其中“无不带有十分浓厚的宗教气息与功利色彩”）三、阅读下面的文言文，完成11—13题。（9分）11.B．12．BB项中“院试”，应为“殿试”。13．CA．“只好作罢”错误B．“引用典故”不是指责皇帝D侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。第Ⅱ卷（共115分）四、（24分）14.（1）侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”（得分点：晓、无庸、辱、第1分，句意1分）（2）到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”（得分点：至是、谕、要、进各1分，句意1分）15.（1）①有美丽的自然风光，如青翠的远山、白绢般的湖面。（2分）②有悠久的文化历史，能让游者遥想当年林逋的梅花仙鹤和苏东坡的踪迹。（2分）意思答对即可。（2）元曲间接抒情，虽夜深路远，不愿返回，劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋。（4分）16.（1）怒而飞，其翼若垂天之云（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3）水之积也不厚，则其负大舟也无力五、阅读下面的文字，完成17—20题。（22分）17．A、E。解析：B项，没有心理描写；C项，并不是他认为自己无能，而是在乞求百姓不要抢馒头，让前线战士吃饱打鬼子；D项，并不是在欺骗她。18.①交代了故事发生的时间，一个黄昏；②同时也交待了故事发生的背景：两军交战，形势危急；③为下文抢馒头事件的发生做了铺垫。（每点2分，意思正确即可）19.①这位国军起义将军临死前还保存着这个馒头，说明他认为这个馒头的价值非常大，值得留存；②他让人把这个故事讲给小青年听，目的是想让人们在关键时刻能够舍小我利益甚至生命去保全国家、民族的利益；③这个结尾深化了主题，这种精神需要传承下去。（每点2分，意思正确即可）20.①生命是小说的主要内容：小翠用自己平凡的生命，换来国军的生命，国军用自己的生命换来更多人的生命。②生命体现了文章的主旨：小翠用自己的生命换来更多人的生命，这体现了她生命的伟大，也是对生命的讴歌。③用“生命”做标题，更用深意，更耐人寻味。（每点2分，意思正确即可）六、（9分）21.①孝顺就是其中之一；②可是现在每当我看到父母亲；③自己忙碌的时候也别忘了孝顺父母。(意思相近即可酌情给分)22．用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。七、写作（60分）参考译文：侯蒙字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来（发现）没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：您真是能干的吏员啊。黄湜便率领各位使者一起推荐他。镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕（他们）治罪。已经出发了，又授予（他）给事中职衔。（侯蒙）到了秦州，刘仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。案件判定的结论还没有报上去，又提升（他）任御史中丞。侯蒙上奏说：当年汉武帝杀了王恢，不如秦穆公赦免孟明；子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地