江苏省苏州市吴江区 八年级物理上学期期中调研测试卷 试题.doc

江苏省苏州市吴江区2018-2019学年八年级物理上学期期中调研测试卷(本试卷分选择题和非选择题两部分，共32题，满分100分;考试用时100分钟)注意事项:1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上;2.答选择题必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，答作图题必须用签字笔将作图痕迹描画清楚.不得用其他笔答题;3.考生答题必须答在答题卷上，保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是正确的.)1.小明朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的A.音调B.响度C.音色D.频率2.下列关于鼓声的说法正确的是A.鼓声主要是靠大地传入人耳的B.鼓声是由鼓面振动产生的C.鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高D.鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大3.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A.景区喷雾B.人造雪景C.撒盐融雪D.人工降雨4.江苏首条彩色公路亮相无锡环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口、人行横道线、下坡拐弯等处铺设3CSS彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线.当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是A.红、黄、绿B.绿、黄、红C.红、黑、黑D.黄、绿、红5.监测呼吸系统传染病时要测量体温，若用如图所示的这支未甩过的体温计去直接测量另一个人的体温，测量结果可能是A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.39.0℃6.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已有一小部分的水结成了冰。此时小瓶中的水A.只有表面的水结成冰B.都没有结冰C.都已经结冰D.有一半的水结冰7.夏季的清晨，石湖公园的湖面上经常飘着淡淡的白雾，如图所示.这些“白雾”的形成所对应的物态变化是A.升华B.凝华C.汽化D.液化8.如图是苏州市某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是A.预报的最低气温读作“摄氏零下1度”B.全天气温不会高于2℃C.雪的形成过程中会放出热量D.雨的形成是汽化现象9.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为A.熔化和汽化都吸热B.熔化和汽化都放热C.熔化放热大于汽化吸热D.熔化吸热大于汽化放热10.在硬纸板上挖一个尺寸约为1cm，形状为“△”的小孔，让太阳光垂直射到小孔上，当纸板和地面相距约0.4m时，在地面上能观察到一个亮斑，其形状是A.“△”形的B.“▽”形的C.“□”形的D.“○”形的11.在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映非晶体凝固特点的是12.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间13.2017年夏天，我市出现41℃的罕见高温天气，吴中区宝带路的一段道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示.关于这个情景的说法正确的是A.沥青被烤化属于熔化现象落B.沥青被一烤化时温度保持不变C.沥青属于晶体D.沥青被烤化过程放热14.住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物.英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子。外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿.这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜。关于这种“冰箱”说法不正确的是A.这个装置是利用了水蒸发吸热的现象B.向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用C.干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好D.如果外桶上圆孔有堵塞，保鲜效果将大打折扣15.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?B.声音是由水振动产生的吗?C.音调和手指摩擦杯口边缘的快慢有关系吗?D.音调和水量多少有什么关系?二、填空题(每空1分，共26分)16.在公共场所“轻声”