江苏省南京玄武区中考语文一模试卷(含解析) 试题.docx

江苏省南京玄武区2020年中考语文一模试卷(满分120分；时间120分钟)友情提醒:此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答．题．卷．上。2020年春，广大师生停课不停学，教育永在线。教师八仙过海，各显神通；家长积极配合，始终关注；学生居家学习，受益受益无穷。一（33分）用正楷或行楷临写以下8字成语。(4分)八仙过海各显神通中小学全面启动线上教学后，教育部门统chóu()整合国家、地方和学校相关教学资源，有序推出与各年段学习目标相契合的名师课堂在线。一线教师们也不再拘泥．（）于传统的课堂教学模式，创新性地开展线上学习辅导，受到家长和学生们欢迎。给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分)(1)统chóu()(2)拘泥．()班主任程老师为了更好地了解学生居家学习生活情况，在线召开了家长会，家长们纷纷留言交流。小南爸爸:小．女．在“居家防疫”的同时能孝亲敬老，还跟她妈妈学会了做四、五道菜。小京奶奶:我年纪大了，隔代教娃有些吃力。孩子太淘气，希望各位老师和家长赐．教．！小玄妈妈:孩子反感我进班级学习群，真不知该怎么办？也向各位求取良策，我定当惠．存．!小武爸爸:我家孩子虽然天天上网，但还比较自觉。如果需要，我乐意分享一些拙．见．。留言中“敬辞”与“谦辞”使用不．够．得．体．的一项是()(2分)A.小女B.赐教C.惠存D.拙见留言中标点使用正确的一项是（）（2分）A.小南爸爸B.小京奶奶C.小玄妈妈D.小武爸爸程老师看到小南爸爸的留言，马上在群里“点赞”；小南爸爸也回赞程老师，表达对老师们的感谢。依照语境要求填空。(2分)程老师：同心同德，鼓励督促施良策。小南爸爸：感谢老师们线上线下的辛苦付出!老师是园丁，一直呵护培育着祖国未来的英才。小南：爸爸，你的回赠留言只要稍作增删，就可以和程老师的赞语构成一副对联了，瞧：。小南爸爸：嗯，这样对得真好!程老师特别关注小玄妈妈的留言，择时向小玄了解情况，依照语境完成相关对话。(3分)小玄：程老师，您建了学习交流群。我妈非要加进来，我认为她不信任我，就想监视我。所以就硬要让她退出来!程老师：我觉得你如果转变思维，换个说法，效果可能会更好。比如你可以这么说:_。这样你妈也许就会欣然接受你的意见了。小南在分类温习古诗文时，发现每当国家、民族危难之际，总有民族的精英挺身而出。诸葛亮“受任于败军之际，(1)”的临危受命(《出师表》)，王昌龄“但使龙城飞将在，(2)”的激昂自信(《出塞》)，文天祥“（3），（4）”的舍生取义(《过零丁洋》)，夏完淳“（5），阅读方法方法提要阅读任务跳读回顾阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。（1）想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）（2分）A.海底森林狩猎B.穿越马尾藻海C.勇救采珠人D.冰山冰封脱线精细深入地阅读，对作品的（2）阅读《西游记》你深入阅读了精彩内容、缜密结构、独特①（限8字以内）的精彩片段，精读思考写法、精妙语言和深刻思想从②角度思考，提出如下问等，能有细腻的感受、独到题：？（4分）的见解和广泛的思考。（6）”的誓死不屈(《别云间》)，都让历史的天空辉煌灿烂。(6分)8.以下是程老师布置的“名著回头看”作业，请根据要求完成表格。（12分）选读探究读完一本书后，寻找一个关注点反复阅读进行探究，能使思想更加深邃。【摘录一】讲好的是可着院子的暖棚，三面挂檐，三面栏杆，三面玻璃窗户。棚里有玻璃隔扇，挂面屏，见木头就包红布。正门旁边一律挂彩子，厨房搭在后院。刘四爷，因为庆九，要热热闹闹的办回事，所以第一要搭个体面的棚。【摘录二】来到这里作小买卖的，几乎都是卖那顶贱的东西，什么刮骨内，冻白菜，生豆汁，驴马肉，都来这里找照顾主。自从虎妞搬来，什么卖羊头肉的，熏鱼的，硬面饽饽的，卤煮炸豆腐的，也在门前吆喊两声。【摘录三】跑出一里多地，后面夸了他句:“怎么着，要劲儿吗？还真不离!”他喘着答了句:“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”（3）根据摘录的片段说说“京味”具体体现在哪些方面。(3分)联读拓展联读，是一种综合比较的阅读方法。对多部作品进行联读探究，可以使理解走向深入，获得一种别样的乐趣。（4）结合你对《朝花夕拾》中青年鲁迅的理解，说说他会喜欢下面哪一部小说并阐述理由。（3分）A.《海底两万里》B.《西游记》C.《骆驼祥子》D.《儒林外史》我选（），理由：二（37分）（一）阅读材料，完成9-13题。（12分）学习之余，小南跟妈妈学做家务，对传统红烧肉的做法产生了兴趣，为此她做了一些探究。【甲】猪肉颂苏轼①净洗铛②，少着水，柴头罨③烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。贵者不肯食，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。（选自《苏东坡全集·颂十七首》，北京燕山出版社，2009年2月第1版