《分数的初步认识》演示文稿.ppt
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分数的初步认识演示文稿.ppt
《分数的初步认识》演示文稿.ppt
(1)你能用一个数来表示圆形的一半吗?分数的初步认识(第一课时)把一个圆形平均分成两份,每份就是这个圆形的二分之一,写作:把一张长方形纸()分成()份,每份是这张纸的()。的写法:把一个圆()分成()份,每份是这个圆的()读作:()把一张正方形纸平均分成了()份,每份是它的()分之一,写作().一、下面第()个图形的阴影部分可以用表示出来。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)四、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。同学们,请说一说你本节课都有什么收获?课后练习
分数的初步认识演示文稿.ppt
拿出一张长方形的纸,折一折,再把它的涂上颜色。先折一折,再涂一涂,用斜线表示出你想认识的几分之一用分数表示下面各图中的阴影部分先看一看,估一估,再填上适当的分数。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。下面的画面让你联想到了几分之一?
分数的初步认识演示文稿.ppt
分数的初步认识4一、把下图涂色部分用分数表示出来。小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?1-21-2小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?
分数的初步认识演示文稿1.ppt
分数的初步认识4一、把下图涂色部分用分数表示出来。小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?1-21-2小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?