新疆乌鲁木齐地区届高三语文第三次诊断性测验试题(扫描版)新人教版 试题.doc

新疆乌鲁木齐地区2015届高三语文第三次诊断性测验试题（扫描版）新人教版乌鲁木齐地区2015年高三年级第三次诊断性测验语文试题参考答案及评分标准（试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分）一~二、（45分）1.B（可以说是最早最可信的记载，但不能说就是源头。）2.B（家训的体现形式是在“日益丰富”，从口头到书面，多种形式并存，并不是除旧布新的“演变”“更替”。）3.D（《钱氏家训》的制定并传承并不是钱氏家族人才辈出的充分条件，即无必然的因果关系。）4.D（诮，责备。）5.B（根据文意，应如此停顿。）6.D（并非“不予采纳”，而是“为用数人而止”。）(1~6题每题3分)7.（1）我府里有两位上等的辅助官员，到前代寻求这种情况，有谁能与我相比?（4分）（2）（我已）六十岁了，不再会去询问都令史怎么去做吏部郎了。皇上如果认为我不能胜任，我就应当辞职退隐。（6分）8.①寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃哀“啼”来传达。②视听结合：既描写了落红铺径、水满池塘、小雨霏霏、杏园花残等景象，又写了杜鹃的啼叫。③拟人：用“憔悴”来形容暮春花事将尽的景象。（5分）9.①落第后的伤感。②伤春、惜春的无奈。③独登画楼、心事无人诉说的孤独。（须有具体分析）（6分）10.（1）士不可以不弘毅任重而道远（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）位卑则足羞官盛则近谀（每空1分，共6分）三、（25分）11.（1）AD（B项，“无聊地”表述有误，小伙子当时心事重重，若有所思，不是“无聊”。C项，“也预示着男女主人公的悲剧命运”的分析有误，这几处环境描写主要表现出人物心情的烦乱和压抑。E项，分析判断有误。从情节的展开、描写人物的侧重点及反映主题等方面看，主人公应是小伙子和姑娘。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）（2）①孝顺听话。担心父母的健康，不愿违逆父母的意愿。②善良体贴。怕耽误小伙子的终身大事，劝小伙子少喝点儿啤酒等等。③缺乏主见。因为父母的反对，自己对跟小伙子是否继续交往之事犹豫不决。（6分）（3）这段环境描写意味深长。“灰黑的云层”给人压抑、沉重的感受，而鸽子是纯洁、美好、自由、安乐的象征。这段描写，暗示了虽未出场但无处不在的、干涉阻挠女儿爱情婚姻生活的姑娘的父母所带来的威压，也有对小伙子和姑娘两个彼此相爱的人的深切的同情、赞美与美好的祝愿。（6分）（4）喜欢“我们的日子比他们长”这个题目：①体现作品文与题的浑成。巧用小说结尾中的原句，使作品结尾处有点题之效。②表现人物的思想情感。突出了小伙子对爱的坚定与执着。③表达作者的情感立场。作者的爱恶指向通过这一题目含蓄地得以展现，也表达了一种信心，给作品增加一点亮色。喜欢“他们”这个题目：①简洁精粹。与“我们的日子比他们长”相比，显然更为简洁。②引发兴趣。两个字给人很大的思考和想象的空间，使读者产生较大的阅读兴趣。③含义丰富。“他们”既可指小伙子和姑娘两个彼此相爱的人儿，也可指干涉阻挠女儿爱情婚姻生活的姑娘的父母，还可以指两个年轻人和姑娘的父母。（8分）四、（25分）12．(1)BD（A项分析不准确，卢鹤绂是因为“穿了一件非常臃肿的大衣，在那个季节显得很不正常”而被拦下来。C项“专门为原子弹实验基地培养人才的培训班”与原文不符，文中是说培训班结束后“许多师生被分配到原子弹实验基地”。E项“每当”讲到中子物理学的概念马鞍点时“就会”唱京剧的表述与原文不符，文中仅是一位学生的回忆，是个个例。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）(2)①科研成果卓著：从事理论物理和核物理研究，多项科研成果属于世界首创，被国际学界公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密的人”。②大胆挑战权威：《对马赫原理的一个直接验证》一文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”，以至在他病故5年后，美国还投入巨资进行相关研究。③培养高端核物理人才：先后在多所大学从事物理教学，“两弹元勋”中有7位是他的学生，为培养杰出的物理学家作出了突出贡献。(6分)(3)①爱国情怀：从美国获得博士学位后，卢鹤绂毅然回国用教学和科研参与抗战，为新中国的核物理研究培养了大批人才，作出了杰出的贡献。②科学情怀：一生坚持科研创新，无论是战争年代，还是文革时期，直到晚年始终坚持科学研究，敢于大胆质疑权威。③人文情怀：酷爱京剧，一生中多次登台演出京剧，认为中国的传统京剧蕴含着忠孝节义、礼义廉耻等人生哲学。(6分)(4)①从为祖国做出的贡献看：卢鹤绂把祖国的利益看得高于一切，放弃美国的优越条件毅然回到抗战中的祖国，始终坚持科学研究，并为国家培养了多位高端核物理人才。②从在国际上的影响看：卢鹤绂在理论物理和核物理科研方面成果丰硕，被国际学界公认为“第一个揭露原子弹秘密的人”，他的论文“开辟