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广西平南县2016届九年级语文上学期期末试题2015年秋季期期考九年级语文科试题参考答案及评分标准一、积累与运用(12分)1.C(A.喑yīn银-垠B.鹜—骛荇xìngD.黠xiá阔—廓)(3分)2.D(A.比喻不吸取教训,再走失败的老路。B.原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。C.形容不断增长,增长得很快。D.很轻松很容易地举起来。形容做事情毫不费力。用在此处与前面的“经过三天的刻苦攻关”自相矛盾。)(3分)3.B(A.关联词语误用,将表转折关系的“虽然……但是……”改为表因果关系的“因为……所以……”C.搭配不当,应将“愚昧”和“顽固”调换位置;D.语义重复,“化为乌有”已有“消失”的意思,应删去句末的“地消失”。)(3分)4.C(3分)二、议论阅读(12分)5.A(B是论题;CD是分论点)(3分)6.C(3分)7.D(3分)8.B(具有大智慧的人日常行为与常人无二)三、古诗文阅读。(18分)9.C(A.①偏爱②私心;B.①蒙蔽②遮蔽;C.的确;D.①通“熟”仔细②谁)(3分)10.A(A名词作状语,表示动作行为“刺”的方式,当面B.名词作动词,穿戴C.名词作动词,作宰相D.名词作动词,穿丧服)(3分)11①又过了一天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他,自己觉得不如他美丽;(2分。关键词“明日”“孰”)②皇宫里的近臣,朝廷中的官吏,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该标准不同。(2分。关键词“陟罚臧否”)12.①都希望他们的君主能广开言路,接受意见。(1分)②邹忌:用日常生活小事设喻,由己及君,现身说法,由家事到国事,以小见大,道理由浅入深,具有极强的说服力。(1分)诸葛亮:以情动人,以理服人,由主而次,循循善诱,谆谆告诫,不失人臣身份。(1分)(意思对即可,共3分)13.(1)苍苍:茂盛的样子(2)宛:仿佛,似乎(每小题1分,共2分。意思对即可)14.全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(1.5分)而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。(1.5分)(共3分,意思对即可。)四、默写(8分)15.①独酌无相亲②万方多难此登临③帘卷西风,人比黄花瘦④五十弦翻塞外声沙场秋点兵⑤浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(每个空格1分,共8分。每写错或多、少一个字,该空格不给分)五、综合题(5分)16.炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章。(2分)17.示例一:过春节贴印刷好的对联,也无可厚非。萝卜白菜,各有所爱,我爱贴什么就贴什么,贴春联不必拘泥于一种形式。示例二:提倡手写春联。印刷春联千篇一律,千人一面,缺乏个性,缺乏特色,有形式而无内容。另外,都贴印刷春联,群众文化、春联文化、书法艺术等都面临断档的危险。(说出观点1分,理由2分,共3分)六、现代文阅读(15分)18.一个自称胡小花爸爸的男人来接放学的胡小花,但是胡小花说不认识他。后来几经周折,那个人用打电话的方式,让胡小花确定了他就是自己的爸爸。(语言简洁,意思对即可,3分)19.肖像描写,(1分)为下文的情节发展做铺垫(2分,本题共3分)20.“赶紧”生动形象地描写出“我”对那个人的警惕和防备心理。(3分)21.细节描写(或动作描写)(1分)写出了那个男人因女儿不认识自己而痛苦无助的情形。(2分,共3分)22.示例:孩子你终于认出爸爸了。都是爸爸不好,外出打工这么多年都没有回家看你。以后爸爸每年都会回家看你和奶奶。(符合文意即可。3分)四、作文(50分)23、可参考2015年贵港市中考作文评分标准。一(好)50—45分二(较好)44—38分三(中)37—30分四(差)29—30分五(较差)19—0分内容(17分)17—16分15—14分13—11分10—8分7—0分切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻,感情真挚。切题,中心明确,内容较充实,立意正确,感情较真挚。基本切题,中心基本明确,内容尚充实,有一定感情。基本切题,中心不明确,感情缺乏。严重偏离题意。语言(18分)18—17分16—14分13—12分11—9分8—0分行文流畅,语言生动准确,表达好。文从字顺,语言基本准确,表达尚好。语言基本通顺,有少量语病。语句不通顺,语病较多。文理不通。结构(10分)10分9分8—7分6—4分3—0分结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。结构紧凑,层次清楚,构思新颖。结构完整,层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整,层次混乱。文面书写(5分)5分4分3分2分1—0分字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷成整洁。字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。字体不易辨认,错别字和标点错误较多,卷面糊涂。补充说明:①文中每错3个字扣1分,重现