北京高考英语二模各区作文集锦(海淀区) 试题.doc

海淀区高三年级第二学期期末练习部分：书面表达（共两节，35分）情景作文（20分）假设你是某校高二(1)班学生李华。下面是你校布告栏里张贴的“征集接待家庭”的通知，请根据其内容用英语写一封申请信。词数不少于60。注意：信的开头和结尾已经给出（不计入词数）。HOSTFAMILIESWANTEDTeachersandstudentsfromCentralHighSchoolPhoenixwillstudyinourschoolduringthesummervacation.Hostfamiliesarewantedtoaccommodateourfriends.REQUIREMENTS:◇GoodEnglish.◇Goodcommunicationskills.◇ASEPARATEroom.◇Convenienttransportation.◇…Ifinterested,pleasesendyourAPPLICATIONINENGLISHtotheInternationalDepartmentbeforeTHURSDAY.Pleaseconsultusforanyfurtherinformation.DearSir/Madam,IamLiHuafromClassOne,SeniorTwo._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Iwouldappreciateitifmyapplicationistakenintoaccount.Yourssincerely,LiHua(请务必将情景作文写在答题卡指定区域内)第二节开放作文（15分）请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.(请务必将开放作文写在答题卡指定区域内)答案第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于60，从总分中减去1分。二、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分－20分第二档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分－17分第三档基本完成了试题规定的任务。·覆盖了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分－14分第四档未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分－11分第五档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容；·句式单调、词汇贫乏；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分－5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。三、Onepossibleversion:DearSir/Madam,IamLiHuafromClassOne,SeniorTwo.I’mwritinginreplytothenoticeforhostfamilies.IthinkIhaveseveralreasonstoaccommodateoneforeignfriend.First,IbelievemyEnglishisgoodenoughtocommunicatewithforeigners.Also,mygoodcommunic