北京市昌平区七年级语文上学期期中试题 新人教版 试题.doc

北京市昌平区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题考生须知1．本试卷，共五道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在答题纸上准确填写学校名称、班级、姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、基础·运用（共19分）阅读“阳光•青春”主题活动的寄语，完成第1-3题。（共6分）青春，青春青春是生命中最美的诗行，“如初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。向前，向前——因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。同学们，朋友们□志存高远，百折不náo，让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！1、对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（2分）A.怯懦qiè“如”字的第一笔是：一百折不饶B.怯懦qiè“如”字的第一笔是：ㄑ百折不挠C.怯懦què“如”字的第一笔是：一百折不挠D.怯懦què“如”字的第一笔是：ㄑ百折不饶2、对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（2分）A.寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。B.寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。C.寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。D.寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。3、冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。（2分）标点：理由：琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成第4-6题。（共7分）琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以①（清幽平淡雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印②（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。4、在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（2分）A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰C.雄浑激昂取长补短D.雄浑激昂相得益彰5、下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（2分）A.笔走龙蛇B.高山流水C.博览群书D.落子无悔6、如果在书房中悬挂一幅书法作品，下列两幅作品你选择哪一幅？请结合所选书法作品的书体特点和内容说说选择的理由。（3分）作品一：好书不厌百回读作品二：茗杯瞑起味嘉树新成十亩阴（包世臣）书卷静中缘（吴让之）选择：理由：7.默写（共7分）（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）（1分）（2）入则无法家拂士，，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分）（3）《游山西村》中，描写丰收年景、农家热情好客的一句是：，。（2分）（4）毕业临近，同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师，挂在办公室墙上。请你从下面古诗文中选择一句，将其补充完整，并说明选择的理由。（３分）A．学而不思则罔,。B．结庐在人境，。C．谈笑有鸿儒，。选句，补写：理由：二、文言文阅读（共10分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》节选）【乙】由山以上五六里，有穴窈然eq\o\ac(○,1)，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎eq\o\ac(○,2)其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（王安石《游褒禅山记》节选）注：eq\o\ac(○,1