初中语文学业水平考试模拟二模试题.docx

浙江省温州市龙湾区2020年初中语文学业水平考试模拟二模试题亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.试卷，共有16小题。满分150分（含书写5分），测试时间120分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷和草稿纸上均无效。3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。祝你成功！吟唱新诗，关注生命（4分）1.阅读下面诗歌节选，根据拼音写出相应汉字（4分）前方，病毒和生命拉锯你暗暗下定决心请愿书上你郑重①(qiān)下自己的名字按下一个个血样的手印印证着你立志从医的初心不②(hui)逆行的春风里你③(chǎng)开最真最美的心④(fēi)（佚名《逆行的春风》）走进古典，感受情怀（42分）一、古诗文名句默写（12分）2.请填写以下两个表格，并完成“辑录心语”。（1）文学鸣世，代不乏人。面临危机，士人情怀更显，请在横线上填写古诗文名句，在“士人情怀”栏【甲】处写出对情怀的理解。（5分）危机状况古诗文名句士人情怀国家危机山河全非饿死真吾，①.（文天祥《南安军》）以身许国，丹青留名北方沦陷中原乱，簪缨散，几时收？②.（朱敦儒《相见欢》）伤感情深，遥想远方个人危机朝奏夕贬欲为圣明除弊事，③!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）【甲】牢狱之灾④,去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）死无惧色，忠心可表（2）面临危机，榜样力量彰显，请根据表格提示，填写古诗文名句表达敬意（4分）榜样人物精神或影响古诗文出处古诗文名句钟南山：84岁，义无反顾赶赴防疫第一线。疫情越险，斗志越勇《赠从弟》刘桢风声一何盛，⑤!高三追梦者小付在方舱医院发奋读书。积极进取，追无止境《行路难》李白⑥,⑦。所有尽一己之力为国为民做事的人。行仁由己，不失本心《论语·述而篇》仁远乎哉，我欲仁，⑧!（3）【辑录心语】（3分）在新冠疫情的危机时刻，我们虽不像老杜那样“⑨”（杜甫《春望》），但莘莘学子在黑发渐长时，也偶添愁颜吧。我们虽不能像苏东坡那样“EQ\o\ac(○,10)”（苏轼《定风波》），但我们也可以看淡一切灾难吧！我们相信有那么多精英和民众共克时艰，在“山重水复疑无路”时，一定会迎来“⑪”（陆游《游山西村》）的转机。二、经典诗文阅读（18分）阅读下面的文言选段，回答问题于是项王欲东渡乌江，乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍②独不愧于心乎！”乃以其所乘骓马赐亭长。今骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指示中郎骑王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃刎而死。（《通鉴纪事本末卷第二》［宋］袁枢著）【注释】①樣：使船靠岸。②籍：项羽（公元前232年－公元前202年），名籍，字羽。【读史·辨正词义】3.辨明实词，品味虚词（7分）（1)解释加点的词（3分）①地方：A.地方千里B.今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）②王：A.亦足王也B.大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）③若：A.若非吾故人乎B.若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）完成下面的表格（4分）篇目句子意蕴选文项王乃曰乃刎而死两个“乃”字，既表现了项王①,也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。《陈涉世家》陈胜吴广乃谋曰乃丹书帛曰“陈胜王”两个“乃”字，既表现了陈胜吴广行动速度之快，也表现了他们②.【整理发现】③【读史·比较表述】4.史书叙述中常常含着作者的情感态度，试比较下面两句话你更喜欢哪一句，请结合选文内容简要说明理由。（4分）A.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”—－司马迁《史记》乃以其所乘骓马赐亭长。－－袁枢《通鉴纪事本末卷第二》【读史·诗文印证】5.结合下面两首诗歌，按要求答题（7分）乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（1）按要求填空（2分）杜诗和王诗在项羽不肯渡江而死这件事上，观点截然相反。杜牧主要倾向于成就大事业要①;而王安石是在告诉人们一旦②,就再难卷土重来。（用诗歌中的短语填空）你认为谁的观点更接近选文内容？请结合各自诗歌和选文，说说你的理解。（5分）三、中国古典长篇小说阅读（12分）【比读·人物简评】6.下面关于女性形象的表述，与原著内容不完全符合的一项（）(3分）A.貂蝉被王司徒用来离间董卓“父子”关系，孙尚香被周瑜等人用来困住刘备。她们都是政治斗争的牺牲品。（《三国演义》）