初中语文学业水平测试模拟试题(一)(扫描版) 试题.doc

山东省临沐县青云镇中心中学2015届初中语文学业水平测试模拟试题（一）2014—2015学年度下学期中考模拟试题（一）九年级语文参考答案一、积累运用（28分）1.（2分）B（A缕lǚC缄jiānD恪kè）2.（2分）D（A懊悔B取缔C弥留之际）3.（2分）C（应为“嗔视”）4.（2分）A（B删去“不会”C将“娇艳”和“黯淡”调换位置D将“要有”改为“有没有”，或者将“不能”删掉）5.（2分）C（A考查括号的用法，应为“西起九江（不含），东至江阴”。B考查问号的用法，选择问只用一个问号，前面的问号应为逗号。D考查如何引用语句，最后的句号应放在引号之外。）6.（4分）（1）（2分）都德，莫泊桑（2）（2分）《骆驼祥子》，祥子7.（8分）①各领风骚数百年②问渠那得清如许③千里共婵娟④烽火连三月⑤辞根散作九秋蓬⑥羌笛悠悠霜满地⑦固国不以山溪之险⑧沉鳞竞跃（每句1分，凡有错字该句不得分）8.（3分）育英中学举行经典诵读比赛。（意近即可，务必做到简明、概括）9.（3分）示例：人生犹如一幅画卷，等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章，等待我们去用心演奏。（使用比喻修辞1分，句式相当1分，语意连贯1分。答案不唯一，能符合题目要求即可）二、阅读理解（42分）（一）（4分）10.（2分）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（答出一点给1分，意思对即可）11.（2分）示例：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽然辞官，但仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（答出比喻修辞方法或表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可。）（二）（15分）12.（3分）①取号，取名号②学完，深究③正（每空1分。意思对即可。如有错别字，该空不得分。）13.D（都是代词，指“他”）14.B（由文中“翁方据棋局哓哓然，竟不往也”可看出：樵髯翁不肯为富家治病。）15.（3分）欣赏：①不拘小节，性情中人（2分）；②不为富家治病，保持节操（2分）；③寄情山水，志趣高洁（2分）；④嗜好下棋，但不过分执着（1分）；⑤聪明非凡，涉猎广泛（1分）。不欣赏：①为棋争论，而不为人治病，缺乏人道主义精神（2分）；②欲遗弃世事，消极避世（2分）；③涉猎广泛，但缺乏钻研精神（1分）。（评分细则：共3分。开放题。“欣赏”“不欣赏”均可。如果说“既欣赏又不欣赏”，只要理由合适亦可酌情给分。以上理由的分值有所不同，但最高不得超过3分。有其他理由，言之成理的，亦可酌情给分。）16.（5分）（1）（他）小时候读书很聪明，超出同辈的人。（2分。译出重点词“拔”1分。）（2）我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。（3分。译出重点词“岂”、“聊”各1分，语句通顺意思正确1分。有不足酌扣。）【参考译文】樵髯，姓程，名骏，世代居住在桐城县西部边远地方。性情疏阔放达，不受礼法或世俗之见的束缚，从不矫揉造作，而多髭须，因此，自己命名为“樵髯。”小时候读书很聪明，超出同辈的人。在技艺、术道、工匠、嬉戏、游玩这些事上，没有不涉猎的，但是都不肯学透，说：“我只是自我娱乐而已。”尤其喜欢下棋，常常与邻居下棋。他不善于苦思冥想，邻人有时注视棋局，认真思考，他便皱眉不高兴地说：“我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且把它当作游戏罢了。只是仿效小孩那样，勉强懂点下棋的技艺！”他偶尔为人治病，也不很在意。一些富家曾经与之交往的人，有病了，希望他能为其治病，派僮奴等候。翁正为棋局而争吵，竟然不去。他的叔父到建宁做官，他跟随着住到官署，可以有机会尽情游览山水，他说武夷山曲折幽邃非常可爱，让人忘却世间的琐事，真想到那里一游啊！（三）（8分）17.（2分）答：运用打比方、作比较的说明方法。（1分）作用：打比方，形象生动地说明了雾与云的关系；作比较，把雾与云作比较，突出说明了两者的区别。（1分）18.（4分）示例1：我同意作者的看法，是不容乐观的。理由是：无论从文中还是现实来看，很多城市都已出现严重的灰霾，经济发展与治理灰霾的关系也难以处理好，而且，目前治理灰霾的技术还不够成熟。示例2：我不同意作者的看法。我认为应该是乐观的。从文本看，目前人们对灰霾的研究越来越深入，对灰霾的危害越来越重视。只要下定决心，从现在做起，处理好经济发展与环境保护的关系，治理灰霾还是有成功的希望的。19.C（2分）（四）（15分）20.（4分）答：(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨(5)果实收获的甘甜(6)外婆的慈爱（4分，答到“外婆的慈爱”1分；其余答到1点得1分，答满3点可得3分。）21.（3分）答：这句话运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。（3分，修辞1分，