八年级生物上学期期末试卷(无答案) 苏教版 试题.doc

扶沟县秋实中学2015-2016学年上期八年级生物期末试卷时间50分钟，总分60分填空题（每空1分，共10分）大气中的二氧化碳和水通过，合成，使大气中的碳进入植物体内。生态系统一般由和组成。动物的行为主要受和的调控。骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的。病毒一般是由蛋白质和内部构成。二、选择题（共20小题每小题1分，共20分）1．生活在我们周围的植物绝大多数是被子植物，它们一般都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官．下列植物不属于被子植物的是（）A．葫芦藓B．菠菜C．水稻D．柳树2．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A．分类单位越小，所包含的生物种类越多B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近3．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．生物进化的直接依据是化石B．生物进化的趋势是由简单到复杂C．生物进化是自然选择的结果D．生物进化的原因是生物遗传4．下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（）A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力B．环境变化造成生物出现定向的变异C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰5．下列四种鸟的足，适于在水中游泳的是（）A．B．C．D．6．下列可以称为生态系统的是（）A．一个鱼缸中的所有金鱼和鱼虫B．某池塘中的水蚤和水草C．某湖泊中的浮游生物和分解者D．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物7．大量捕捉青蛙可能造成农作物减产，从生态学角度分析，原因是（）A．植被的破坏B．食物链的破坏C．害虫大量繁殖D．青蛙的排泄物（有效肥）减少8．要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（）A．改变环境中的湿度B．减少分解者的数目C．增加生态系统中的生物种类和数量D．减少捕食者的数目9．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（）A．图中共有5条食物链B．牛和田鼠之间是竞争关系C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完整的生态系统还缺少分解者10．生态农业主要特点有（）A．结构协调、合理种养B．具有良好的食物链或食物网、资源高效利用C．ABD三项都是D．内部良性循环，稳定持续发展11．某生态系统中的四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，下列说法正确的是（）A．这条食物链中有毒物质最多的是丙B．这条食物链中能量最多的是丙C．这条食物链是：甲→乙→丁→丙D．在一定时间内，如果甲的数量增加，则乙、丁的数量也增加12．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A．先天性行为是学习行为的基础B．学习行为与遗传因素无关C．具有社会行为的动物成员间有明确分工D．信息交流对群体繁衍有重要意义13．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（）A．运动有利于动物获取食物B．运动有利于动物逃避敌害C．运动有利于动物物种的进化D．运动有利于动物适应复杂多变的环境14．用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）A．从无机小分子生成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机大分子物质C．从有机大分子物质演变为原始生命D．从原始生命发展成单细胞生命15．下列哪些行为会导致少年儿童的脊柱变形（）A．长期单肩背书包B．长期单肩挑担C．长期弯腰看书D．以上三项都会16．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A．生物数量多样性B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性D．生态系统多样性17．2014年，科学家在泰国的石灰岩山区发现了新物种﹣﹣龙血树，这种野生植物的价值未知，有待开发．说明生物多样性具有（）A．潜在价值B．直接价值C．间接价值D．观赏价值18．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A．降低出生个体的数目B．提高后代的成活率C．增加后代个体的数目D．使后代个体的体质增强19．梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌20．动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？（）A．能帮助植物传粉、传播种子B．能促进生态系统的物质循环C．能维持生态系统的平衡D．能作为生态系统的生产者三．综合解答题21．仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是．（填字母）（2）C的生殖和发育必须在进行，幼体要经过才能上陆生活．（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是．A．ABDCFEB．ABCDEFC．ADBFCED．ABDCEF．22．阅读下列资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓