全国各地市中考语文模拟试题分类汇编——古文阅读(预测版) 试题.doc

2010年全国各地市中考语文模拟试题分类汇编——古文阅读1.09—10学年连云港市四校联谊第一次模拟语文试卷三、阅读理解（42分）（一）吴宫遗事①（罗隐）（12分）越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾喜否⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”王赐员死，而喜否用事⑩。明年，越入吴。注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦喜否：伯喜否，吴国太宰。⑧倡：宣扬。⑨这句意思是说喜否只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。⑩用事：专权，当权。13．用“/”划分下面句子的音节停顿。（标两处）（2分）一旦复筑台于姑苏之左14．解释文中加点的词。（4分）①兵：_________②毕：_________③固：_________④明年：_________15．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）①夫差不悦，俾喜否以代焉。翻译：____________________________________________________________②岂臣之欺乎！翻译：____________________________________________________________16．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训？（2分）_________________________________________________________________13．一旦/复筑台/于姑苏之左14．（1）军队（士兵）（2）完成（造好）（3）本来（4）第二年15．（1）夫差不高兴，让喜否替换了伍员。（2）哪里是我欺骗呢！16．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。2.河北省09--10年度中考模拟试卷语文试卷二、阅读理解（6—24题51分）（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知，。6．在文中横线处用原文填空。（2分）然后知，。7.解释文中加点的字。（3分）（1）衡（2）作（3）喻8．翻译句子。（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。9．文中第一段所举的历史人物的共同特点是什么？（2分）10.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）3.2009-2010学年郑州市九年级语文第一次质量预测四、古诗文阅读（17分）阅读甲乙两则古文，完成16一19题（共12分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。选自《生于忧患，死于安乐》（乙）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。选自《送东阳马生序》16．解释下列句中加点词的意思。（4分）(1)舜发于畎亩之中()(2)行拂乱其所为()(3)负筐曳屐()(4)同舍生皆被绮绣()17．请用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）(1）所以动心忍性，曾益其所不能。译文：(2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文：18．甲段文字列举六个人的事例，乙段文字写宋宋濂的求学经历，他们七人都具有什么共同特点？两段文字可以说明的共同道理是什么？(2分）答：19．请你从现实生活中为甲文补充一个事实论据。（2分）答：16．（1）起，被任用（2）违背（3）拖（4）同“披”，披着（一空1分，共4分）17．（1）（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。(2分)（2）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。(2分)18．出身贫贱，经受磨难；历尽艰苦，由卑微到显贵。(任写一条，意思对即可；1分)人才是在艰