例析遗传规律的常见题型及解题方法 学法指导 不分版本 试题.doc
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例析遗传规律的常见题型及解题方法高一明一.根据一个亲本或一个细胞的基因型,求解相应配子的种类或数目例1.一个基因型为AaBb(假设两对基因位于两对同源染色体上)的精原细胞,经过减数分裂后:(1)可以产生_________个精子,_________种精子。(2)如果产生了一个基因组成为ab的精子,则另外3个精子基因组成分别是____________。(3)如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子,至少需要________个精原细胞。解析:(1)一个精原细胞经过一次减数分裂后,可以产生四个精细胞,四个精细胞经
遗传系谱的解题思路 学法指导 不分版本.doc
遗传系谱的解题思路河北清苑刘玉明遗传系谱题形式简洁、条件隐蔽、灵活多变,关于遗传系谱的分析是遗传题中的难点。解题思路如下:首先,判断遗传方式,是显性遗传还是隐性遗传,是伴性遗传还是常染色体遗传。1、判断显隐性显性遗传:代与代之间有连续性,子代中有患者,则双亲都有患者,且后代发病率较高(至少为1/2)。(注意若是独生子女,则看不出发病率;若都是患者,也可能是隐性遗传。)隐性遗传:不具备这样的特点。由此,可总结为“有中生无为显性,无中生有为隐性”。(其中“有中”的“有”指双亲都患病;“无中”的“无”指双亲都正
例析反函数的几种题型及解法 学法指导 不分版本 试题.doc
例析反函数的几种题型及解法易文峰反函数是高中数学中的重要概念之一,也是学生学习的难点之一。在历年高考中也占有一定的比例。为了更好地掌握反函数相关的内容,本文重点分析关于反函数的几种题型及其解法。一.反函数存在的充要条件类型例1.(2004年北京高考)函数在区间上存在反函数的充要条件是()A.B.C.D.解析:因为二次函数不是定义域内的单调函数,但在其定义域的子区间或上是单调函数。而已知函数在区间[1,2]上存在反函数所以或者即或故选(C)评注:函数在某一区间上存在反函数的充要条件是该函数在这一区间上是一一
最佳选择题解题的关键点例析 学法指导 不分版本.doc
最佳选择题解题的关键点例析近几年高考政治试卷中,单项选择题的题目均表述为“在下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意的”,也就是说,在四个选项中符合题意的可能不止一个,但只能选出一个最切题的,这种情形实际上就是最佳选择。从教学实践看,这类试题一般难度较大,学生易丢分。其实,解答这类选择题还是有章可循的。结合2004年江苏高考试题分析,就不难看出,解题的关键还是在于准确理解题意,比较题肢间的区别,比较题肢与题干的关联度。通过比较,作答是容易的。例1(江苏卷2004-17).“树欲静而风不止”,这句话反映了A
例析光现象中的思维方法 学法指导 不分版本 试题.doc
例析光现象中的思维方法郑永常1.模型法所谓“模型法”是指通过建立物理模型来研究学习、分析处理和解决物理问题的一种思维方法。很多实际问题是复杂的,较难研究的,而将其转化成物理模型会使问题直观、形象、简单化。在研究光现象时,把光源看作一个发光点,不考虑它的形状、大小及亮度;用光线来形象地表示光,都是为了便于研究和作图。2.等效替代法“等效替代法”是指在效果等同的前提下,把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。在“研究平面镜成像特点”的实验中,如图1所示,就利用了等效思维的方法