九年级物理下学期第二次测评试题(宏志班，无答案) 新人教版 试题.doc

班级：姓名：考号：邹平双语学校2014-2015第二学期第二次测评九年级物理试卷（时间60分钟满分100分）一、选择题（每小题6分，共42分）1．（多选）汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较()A．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力B．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力C．防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D．防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力2．如图所示，物块所受重力为10N，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为6N，则斜面对物块的支持力大小为()A．4NB．8NC．10ND．无法确定3．如图1所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．04．汽车正在走进千家万户，在给人们的出行带来方便的同时也带来了安全隐患.行车过程中，如果车距较近，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带，假定乘客质量为70kg，汽车车速为90km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s，安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦)()A.450NB.400NC.350ND.300N5．如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B质量分别为mA＝6kg，mB＝2kg，A、B之间的动摩擦因数μ＝0.2，开始时F＝10N，此后逐渐增加，在增大到45N的过程中，则()A.当拉力F＜12N时，物体均保持静止状态B.两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动C.两物体从受力开始就有相对运动D.两物体始终没有相对运动6．一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，他看到升降机中挂着重物的弹簧秤示数为40N，已知重物质量为5kg，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力（）A．大于500NB．小于500NC．等于500ND．都不对7．如图9所示，物块A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1,需时间t1。若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端速度为v2,需时间t2,则（）A．v1＞v2,t1＜t2B．v1＜v2,t1＜t2C．v1＞v2,t1＞t2D．v1=v2,t1=t2班级：姓名：考号：选择题答题栏题号1234567选项二、填空题（每空3分，共30）8．用10N的水平力在水平地面上拉着重为50N的物体时，物体恰好做匀速运动；若用20N的水平力拉此物体，则物体受的滑动摩擦力的大小为________________，物体与地面间的动摩擦因数为___________。9．两个大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=10N的力作用在同一个物体上，这时物体所受F1、F2合力的最大值为________N，合力的最小值为________N。10．如图14所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处.细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以a=_______向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力T=_______。11．某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示（1）根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象（2）图像的斜率的物理意义是____________。（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_____________________________。（4）小车和砝码的总质量为__________kg。三、计算题（共28分）12．（12分）如图5所示，电灯的重力为G=10N，AO绳与顶板间的夹角为θ=45°，OB绳水平，则AO绳所受的拉力F1和OB绳所受的拉力F2分别为多少？13．（16分）如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B．它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求：（1）物块B刚要离开C时物块A的加速度a（2）从开始到此时物块A的位移d。