中考语文文言文零失分突破 专题训练题(无答案) 试题.doc

2012年中考文言文零失分突破专题训练题文段一[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.下列加点词理解有误的一项是()A.沿溯阻绝（逆流而上）B.不以疾也（快）C..从流飘荡（顺、随）D.负势竞上（势力）2.翻译下列句子（1）虽乘奔御风，不以疾也。译文：__________________________________________________________________（2）风烟俱净，天山共色。译文：__________________________________________________________________3.下面分析有误的一项是（）A.“游鱼细石，直视无碍。”通过”游鱼细石”写出水的清澈。B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。D.“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。4.对甲乙两段文字解读有误的一项是（）A.甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。5.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。答：甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。6.甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之湍急，乙文侧重于写水流之清澈；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写山高谷深，乙文以“有时见日”来写山上树木葱郁。文段二[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)[乙]兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。7.解释下面句中加点的词。①亭亭净植②陶后鲜有闻③而名之不可④莫能肖也8．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁9．用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：10．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。11．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味：莲——；兰——氲氲无所。品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——。12.[甲]文以莲为托物言志的对象，表现了作者_____________的生活态度；[乙]文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰_______________的品性。文段三[甲]陈太丘与友期行，期日中