中考语文试卷按考点分项汇编 名著阅读及文学常识(含解析) 试题.doc

名著阅读及文学常识巴中市10．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”．按内容分为风、雅、颂三部分．表现手法是赋、比、兴三种B．古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》C．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》都选自这部作品集D．戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象﹣﹣夏洛克【考点】F5：文学常识．【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解答】A．正确；B．这种文体一般是用韵的；C．正确；D．正确．故选：B．12．名著阅读阅读下面名著选段，按要求回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公祥子。（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？【考点】F4：名著综合．【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解答】（1）根据积累得知材料写的是祥子的外貌．“他”指的是祥子，选自于名著《骆驼祥子》，作者是老舍．（2）本段名字是对祥子外貌的直接性描写．外貌描写的作用有：1．通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，在人物刻画时又起到加强的作用．2体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用．3．外貌描写是正面刻划人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写．对人物的外貌抓的好，就能很好地塑人物形象，表现人物的思想性格．这里主要是揭示祥子的相貌、性格等特点，加深读者印象．答案：（1）《骆驼祥子》祥子（2）外貌描写．最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖．成都市11．（1）《格列佛游记》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？（2）美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。A．武松醉打蒋门神B．李逵打死殷天赐C．鲁智深大闹野猪林。【分析】本题考查对名著《格列佛游记中》《水浒传》相关知识的了解能力．【解答】（1）本题考查名著《格列佛游记中》故事情节的把握，根据原著内容的理解，明确《格列佛游记中》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶．”正是基于这个理由，格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令．（2）本题考查名著《水浒传》故事情节的把握，根据原著内容的理解，明确明确“四海之内皆兄弟”命名意图是朋友要不分姓氏、不分国籍，路见不平，拔刀相助，舍生取义．写出最能体现这一精神的故事和理由．答案：（1）格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令．（2）C理由：“鲁智深大闹野猪林”的事，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人．【点评】阅读名著要记住名著的作者及情节、内容，了解名著中人物的性格、经历和命运．广安市6．下列说法正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十多篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”B．古代用地名称呼人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易C．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼．他们分别是法国喜剧家莫里哀笔下的阿巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的夏洛克，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧学家莎士比亚笔下的葛朗台D．阅读新闻，要注意它的结构的五部分，即标题、导语、主体、背景、结语．导语扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，使用充足事实对导语内容的进一步扩展或阐释【考点】F5：文学常识．【分析】本题考查的是文学文化常