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2.1《椭圆》教学目标3.情感目标①亲身经历椭圆标准方程的获得过程感受数学美的熏陶②通过主动探索合作交流感受探索的乐趣和成功的体验体会数学的理性和严谨③养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神形成学习数学知识的积极态度。4、重点难点基于以上分析我将本课的教学重点、难点确定为:①重点:感受建立曲线方程的基本过程掌握椭圆的标准方程及其推导方法②难点:椭圆的标准方程的推导。§2.1椭圆及其标准方程2003年10月15日9时我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空。随着那一声冲天而起的火光和共鸣它顺利地进入了预定轨道。它升起的不仅是载人飞船还有中国人的骄傲与自信!设置情境问题诱导神舟六号在进入太空后先以远地点347公里、近地点200公里的椭圆轨道运行后经过变轨调整为距地343公里的圆形轨道.复习提问:1.圆的定义是什么?2.圆的标准方程是什么?绘图纸上的三个问题归纳:椭圆的定义:平面内与两定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫椭圆.化简方程特点变式演练加深理解例2求适合下列条件的椭圆的标准方程.(1)焦点在x轴上且经过点(20)和点(01).(2)焦点在y轴上与y轴的一个交点为P(0-10)P到它较近的一个焦点的距离等于2.例3已知椭圆经过两点求椭圆的标准方程变式题组一变式题组二反思总结提高素质作业:一.人教版选修P4212再见