中考化学第二次模拟考试 试题.doc

2011年实验协作区初三第二次模拟考试试卷初三化学学科【注意事项】1、请同学将答案一律做在答题纸上，在试卷纸上作答一律无效。2、交卷时只需要交答题纸，试卷纸不需要交。3、学生作答时，请写在答题纸对应的框中，答案书写在框外或其他地方一律无效。4、答题时一律用0.5mm水笔作答，作图部分可以用铅笔。可能用到的相对原子质量H-1O-16S-32K-39I-127Fe-56Cl-35.5Cu-64选择题（共60分）一、选择题（本题共30题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品D．让人们了解化学对社会作出的贡献，激发青少年学习化学的兴趣2．下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是3．在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是A．蔗糖B．面粉C．芝麻糊D．植物油4．纯净水不宜长期饮用。因为天然水中含有的硒等元素很难从食物中摄取，而在制取纯净水时，硒等元素也被除去。硒是人体必需的A．蛋白质B．微量元素C．稀有气体元素D．维生素5．日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘（I-127），以降低放射性碘对人体的伤害。核辐射中放射性碘（I-131）的核电荷数为53，则下列说法不正确的是A．碘（I-131）原子中的中子数为78B．碘（I-127）原子和碘（I-131）属于不同种元素C．核能的利用证实原子的可分性D．碘（I-127）原子和碘（I-131）原子的原子质量不同6．下列实验操作中，不正确的是四氧化三钴纳米棒COO2CO27．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴纳米棒，可将汽车尾气中的CO在低温下与氧气反应转化为CO2，示意图如下。下列关于该转化过程中的几点说法，不正确的是A．反应前后氧原子数不发生变化B．反应中CO与O2的质量比为7:4C．四氧化三钴纳米棒可能是反应的催化剂D．反应前后分子的数目没有发生改变，分子的种类一定发生改变8．下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是A.最简单的有机物是甲烷B.相对分子质量最小的气体是氢气C.地壳中含量最多是铝元素D.天然存在最硬的物质是金刚石9.下列物质可以用作食品抗氧化剂的是A.铁粉B.炭粉C.氯化钙D.生石灰10．2011年3月22日是第十九个“世界水日”。下列有关水的知识，其中不正确的是A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分11．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是12．下列常见生活用品中，所用材料属于有机合成材料的是A．铝合金门窗B．制作快艇艇身玻璃钢C．用于气体电子打火机的压电陶瓷D．用来包装食品的聚乙烯薄膜13.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是A．氢气大理石B．生铁稀盐酸C．氮气蒸馏水D．二氧化碳空气灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离14．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是15．下列物质的鉴别仅用加水的方法不能实现的是A．氯化钠和硝酸铵B．氢氧化钠和氢氧化钙C．碳酸钙和硫酸钡D．浓硫酸和稀硫酸灭火实例[来源:Zxxk.Com]灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄[来源:学+科+网Z+X+X+K]隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离16．从下列图示可以了解的信息中，其中不正确的是A．甲图是氟离子的结构示意图B．乙图中元素的原子核外有18个电子C．丁图表示钠元素显正一价D．若“○”表示1个氧原子，则丙图表示两个氧原子17．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是A．pH＜5.6的雨水称为酸雨B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的C．使用乙醇汽油能减少污染，