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2016年陕西中考化学实验探究专题预测1.某化学兴趣小组对Zn、Ti(钛)、Ag三种金属的活动性进行探究。【提出假设】A.Zn的金属活动性比Ti强;B.Ag的金属活动性比Ti强。【查阅资料】(1)相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强;(2)比较活泼的金属能把比较不活泼的金属从其盐溶液中置换出来。【进行实验】(1)先用砂纸将三种金属的表面擦亮;(2)将大小厚薄相同的三种金属分别放入等浓度等体积足量的稀盐酸中反应,观察现象。【解释与结论】(1)先用砂纸将三种金属的表面擦亮,目的是除去金属表面的_______________________,有利于反应的进行。(2)完成下列表格中有关的现象与结论。金属ZnTiAg与盐酸反应的现象放出气泡速率较快放出气泡速率较慢___________________结论(1)假设中_________正确(选填“A”或“B”),理由是__________________________________________________________________。(2)三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________________________。【拓展与应用】(1)废定影液中含有大量的银。银的回收方法之一是金属置换法。请写出用金属锌与废定影液中硝酸银(AgNO3)反应的化学方程式_________________________________________________。(2)配制农药波尔多液的原料是熟石灰和硫酸铜。配制或贮存波尔多液时_________(选填“能”或“不能”)使用铁制容器。2.(2015·原创)CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。·【查阅资料】通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。【实验探究1】小红设计了甲、乙两个实验来验证,如下图所示,实验现象为:甲-软塑料瓶变瘪,乙-“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是:__________________________________________。小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________________;【反思与评价】小明认为小红的实验方案不严密,理由是_______________________________________________;【实验探究2】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方案,进一步探究。请填写表中的空格。实验操作过程实验现象实验结论方案一_____________CO2与NaOH发生了反应方案二小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_________________溶液有白色沉淀生成【拓展与反思】可用于除去NaOH溶液中混有少量Na2CO3的试剂是()A.氢氧化钙溶液B.盐酸C.氯化钡溶液D.氯化钠溶液3.(2015·原创)小明和小海两位同学在实验室中进行化学实验。小明将CO2通入澄清的石灰水中;小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀盐酸。(1)小明同学观察到的现象____________________________,该反应的化学方程式为__________________________;(2)小海同学实验后发现试管内溶液为无色,认为氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,你认为他的观点是否正确________(填“是”或“否”),你的理由是:_______________________________________________________;(3)实验结束后,两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中,发现有气泡产生,废液仍然为无色。请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究。【提出问题】废液中的溶质除指示剂外,还有什么?【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl2和NaCl;②你认为溶质的组成还可能为_________________________。【实验验证】向废液中加入锌粒,有气泡产生。【实验结论】说明猜想___________正确。【实验反思】为减少废液对环境的污染,可采取的方法是_______________________________________________。【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色,说明NaOH已与盐酸完全反应,你认为还可以向反应后的溶液中加入__________(不使用紫色石蕊试液和pH试纸)来证明NaOH确已完全反应。4.(5015·原创)课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体(如图甲),想通过探究确定其成分,以便重新利用。【初步分析】操作不规范可能造成标签破损,能造成标签破损的不