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青青校园

中学化学实验要注意环境保护

从化学实验中学科学，是中学生的必修课。但众多中学，在做化学实验的同
时，每年却流出大量废水、产生大量的废气，造成环境污染。环保专家呼吁，中
学生在做化学实验时，要注意环保。

■俞文智

从化学实验中学科学，是中学生的实验占一半，一般都是酸类、碱类
的必修课。但众多中学，在做化学实反应的实验。对于浓酸和浓碱，教师
验的同时，每年却流出大量废水、产一般采用土办法回收，把反应完的液
生大量的废气，造成环境污染。环保体倒进指定容器，用来做别的实验用
专家呼吁，中学生在做化学实验时，或刷洗容器，等到毒性小时再倒进下
要注意环保。水道。一些学校则把有腐蚀性的、有
据《哈尔滨日报》报道，哈尔滨危害的实验废弃品倒在墙角埋掉。气
市区和市郊的258所中学，在做化学体不好回收，一些化学教师就采取酸
实验的同时，每年却流出大量废水，碱中和的办法来减少污染。个别学校
造成环境污染。哈一中化学组的习老配了通风罩，可以把有毒气体抽到空
师说，高中生涉及的一些有机实验，气中，但这只是做了污染物转移。
如苯酚、溴苯实验等都是有毒的，苯我国实验室环保专家认为，学校
多了可以致癌。一些中学实验室目前实验室对环境的危害特别大，因为学
还没达到可直接处理实验室废弃物的校很多下水道跟江、河相通，即使渗
能力，买处理的仪器花费很高，这是入地下，其危害也是不可估量的。国保部门的重视。国家环保总局于2004
一个亟待解决的环保新问题。哈六中外学校实验室都有专门的回收流程，年2月以环办[2004]15号文件下发了
的化学教师对实验室污染也感到无能虽然需要资金，但必须这么做。把实《关于加强实验室类污染环境监管的
为力。他说：“一个班级做了氯气实验，验废弃物送到专门的地方处理，是起通知》将治理实验室的污染纳入到议
全校教室里都弥漫着氯气味；产生的码的社会责任。专家建议，中学要尽事日程。《通知》规定，自2005年1
二氧化硫气味更难闻。”据该校一位量做无害实验，尽可能为环保考虑。月1日起，科研、检测、试验等单位
化学老师讲，学校实验室没有废水回环保专家还认为，学校应重视实验室实验室、化验室、试验场将纳入环境
收装置，实验废水只能倒进下水道。的建设规划和实验员的培训，环保部监管范围。教育部门也将化学实验废
这是重点中学出现的情况，至于一些门也可以委托化工部门定期收集实验水处理装置列入新的仪器配备目录。
设备简陋的普通中学，就更无从谈及废弃物。总之，不要把学科学的手段，学校应制定出一套行之有效的管理方
化学实验的环保问题了。变成污染环境的行为。法，规范实验室的环境标准，限制污
我们知道，按教学大纲要求，中如何治理学校化学实验室的环境染物的随意排放，将其纳入创建绿色
学需做的化学实验比较多，其中有毒污染问题，已逐步引起教育部门和环学校管理日程。

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一、化学实验室存在的污染现状

笔者调查了楚雄城区所有中学的
化学实验室，其中有的是省重点中学，
而且多数初中和重点中学的实验室是
学校重新布局后新建的。但几乎没有
一所中学对化学实验室的废水、废液
经过处理达到国家规定的排放标准后
再排放的。绝大多数学校均是在实验
时让学生把废水、废液收集到实验桌
上的回收瓶中，实验后集中倒入教师
实验台旁或实验室墙角的废液桶中，
再由教师处理。化学教师除对含酸含
碱的废液进行酸碱中和处理外，对于
含重金属离子及其他成分的废液很难
自行处理。
目前中学化学实验室虽然安装了时，可分次少量将其中一种废液加入物质的废液，置于燃烧炉中燃烧。如
通风换气设备，但有的设计不合理，另一种废液中。用pH试纸检验，混果数量很少，可把它装入铁制或瓷制
效果不佳，有的实验室因长期随意排合溶液的pH值约等于7时，用水稀容器，选择室外安全的地方燃烧。②
放废渣、废液，室内管道受到严重堵释，使溶液浓度降到5%，然后把它对难以燃烧的物质，可把它与可燃性
塞和腐蚀，致使污水从实验室内的管排放。物质混合燃烧。对含水的高浓度有机
道中溢出地面。2.含氧化剂、还原剂的废液处理。废液，此法也可进行焚烧。③对由于
原则上将含氧化剂、还原剂的废液分燃烧而产生二氧化硫、二氧化氮或氯
二、化学实验室污染物的简单处理别收集。不含有害物质而其浓度在1%化氢之类有害气体的废液，必须用配
方法以下的，中和后即可排放。查明各氧备有洗涤器的焚烧炉燃烧。④对固体
化剂、还原剂，如果将其混合也没有物质，也可将其溶解于可燃烧性溶剂
化学实验室的一般有毒气体可以危险性时，即可边搅拌边将其中一种中，然后使之燃烧。
通过通风橱或通风管道，经空气稀释废液分次少量加入废液中，使之反应。另外还有：吸附法、氧化分解法、
排出；大量的有毒气体必须通过与氧取出少量反应液，调成酸性，用KI水解法、生化处理法等，本文不细述。