个人教学问题改进计划(林宝玲).doc

个人教学问题改进计划——模板姓名林宝玲性别女年龄40学历大学专科职称语文高级教师教龄20职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析优势：1.热爱教育事业，积极钻研教参，对工作认真负责。2.对学生有爱心、耐心和很强的责任心。3.积极向有经验的老师们学习，取长补短，教学互长。不足：1、教学踏实，有一定的教学经验，但是教学创新理念未能及时更新。2、在教授知识的时候往往会急于求成，忽视了让学生自我感知、自主学习的过程。改进目标近期目标：1、增强课堂教学实效，注重启发和培优转化，提高课堂效率。2、努力探索教学方法进行创新。年度目标：争取更多机会与同行们交流，不断提高自己的教学水平。多参加课程资源学习，撰写教学论文，进行课程研究。具体措施自觉学习心理学，了解学生心理情况，做到有的放矢。多听课多评课，积极参与教学教研活动。努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。努力运用新的教育教学理念，增强教学效果，实行多样化教学。所需支持1、学校教学资源支持。2、学校能组织更多的教学研究活动，为教师的成长搭建更多的交流平台。改进结果争取学习新的教育教学理念，教学实践中不断提高教育教学效果。