高中语文 第4章 文章的修改与完善 2 局部的完善课时作业 新人教版选修《文章的写作与修改》-新人教版高二选修语文试题.doc

局部的完善1．下面是一篇题目为《笑对人生》的作文片段，请指出其存在的问题，并作升格修改。贝多芬，天才音乐家，他创作了动人的月光曲等很多作品，然而，在他的艺术造就达到了顶峰时，给他带来了致命的打击——双耳失聪。但是，他并为被吓倒，反而更加努力，创做了著名的命运交响曲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：问题诊断：贝多芬，天才音乐家，他创作了动人的月光曲等很多作品，(病句，表述混乱。修改：他创作了很多动人的作品)然而，在他的艺术造就(用词不当，“造就”是个动词，而这里明显要用个名词。修改：“造就”改成“成就”)达到了顶峰时，给他带来了制(致)命的打击——双耳失聪。(病句，缺主语。根据文意，可修改成：却遭受了致命的打击——双耳失聪)但是，他并为(未)被吓倒，反而更加努力，创做(作)了著名的命运交响曲。(议论只谈通过努力获得成功，并未扣住中心论点——笑对人生中的挫折，没有抓住论证的重心，造成论证和中心观点脱节)修改示例：贝多芬一生创作了大量的优秀乐曲，可就在他的艺术成就达到顶峰时，却遭受了致命的打击——双耳失聪。(用精简的语言叙述本段论证所需要的内容)这犹如晴天霹雳，使他一下子从高峰跌入了深谷。(比喻论证)天妒英才，命运弄人。他迷惘了，是就此放弃，屈服命运，还是迎难而上，为理想而矢志不渝呢？(情感体验：站在贝多芬的立场去体会他的当时心态，真实而又合情合理，引人入胜)贝多芬最后的选择及成功震撼了全人类，他以超人的毅力，证明了一句至理名言：这世上没有什么是不可能的。(巧用名言，论证有力、有度，语言简明扼要)鲁迅先生曾言：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”贝多芬直面了，正视了。他坦然面对厄运，笑傲人生，在风雨中屹然挺立，(结合名言进入情感体验，感情饱满，震撼人心，语言也形象生动)不愧为“天才音乐家”的称号。(本段事例论证和引用论证相结合，紧紧围绕论证的中心论点——笑对人生中的挫折，内容丰富，主题深刻，有感染力)2．下面是一篇题目为《崇尚生活》的作文片段，请指出其存在的问题，并作升格修改。刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬，实验室被焚烧诺贝尔从头再来，张继名落孙山写出《风桥夜泊》等，他们勇敢地面对生活中的失败，也从失败中得以成长，得以新生，更加充实地生活。他们是生活中乐观的人，先战胜他们自己，然后才能战胜生活。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：问题诊断：刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬，实验室被焚烧诺贝尔从头再来，张继名落孙山写出《风(枫)桥夜泊》等，(此三例是转述别人文章里的文字，照搬照抄不足取，写作中切忌剽窃，一定要写自己的东西，说自己话，谈自己的感悟)他们勇敢地面对生活中的失败，也从失败中得以成长，得以新生，更加充实地生活。他们是生活中乐观(用词不当，所举三个人物性格并非“乐观”一词所能准确概括的，特别是张继写《枫桥夜泊》根本就不是以乐观的心态来写的)的人，先战胜他们自己，然后才能战胜生活。(由于前面没有必要的阐述做铺垫，“战胜生活”的观点显得没有说服力，“战胜自己”的观点更是令人费解，况且，所提观点和标题完全脱节，真是令人百思不得其解啊！)修改示例：人生最苦的莫过于失败，陷入绝境了，而以怎样的心态面对失败，摆脱困境才是至关重要的。(提出观点。这个观点能把本来两个联系不大的事例有机地串联起来，令人汗颜)刘邦与项羽争夺天下时，一开始被项羽打得东逃西窜，犹如丧家之犬，以致抛妻弃女。(用简要的语言叙述本段论证所需要的内容)然而，成大事者不拘小节，在大军压境、危难重重时，刘邦表现出卓越的政治才能，他广招贤能，积蓄力量，最后反败为胜，逼迫霸王别姬。(情感体验：发挥想象力，通过描写，阐述刘邦是如何面对危难的，感染力强)刘邦胜了，他的胜利证明了一个道理：坚毅果敢的人必将战胜刚愎自用者。(一句话议论，简明扼要，切中要点，突出了心态的重要性，有画龙点睛之效)张继一生热衷于功名，却因官场黑暗而屡屡名落孙山。(用简要的语言叙述论证所需要的内容)面对残酷的现实，他只有抚膺长叹。他一介书生，手无缚鸡之力，也只能由命运摆布，任奸邪捉弄，在霜满天的晨晓，他悄然屹立于江畔，抬眼望月。月亮落下去了，他追求功名的希冀也随之飘逝了。(情感体验：根据诗句及前