高中语文《仁者爱人》练习 苏教版选修《论语孟子选读》-苏教版高二选修语文试题.doc
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高中语文《仁者爱人》练习 苏教版选修《论语孟子选读》-苏教版高二选修语文试题.doc
仁者爱人班级__________姓名____________学号______积累与运用1.下列各句中,加点字的解释有误的一项是()A.出则弟弟:通“悌”,敬爱兄长。B.忠恕而已矣忠:对人尽心竭力。C.何事于仁!事:事情。D.愿无伐善伐:夸。2.对下面两组中的“于”字的用法与意义,判断正确的一组是()①如有博施于民而能济众,何如②孔子沐浴而朝,告于哀公曰③子食于有丧者之侧,未尝饱也④自经于沟渎而莫之知也A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和②不同,③和④不同3
高中语文《仁者爱人》练习苏教版选修《论语孟子选读》.doc
仁者爱人班级__________姓名____________学号______积累与运用1.下列各句中,加点字的解释有误的一项是()A.出则弟弟:通“悌”,敬爱兄长。B.忠恕而已矣忠:对人尽心竭力。C.何事于仁!事:事情。D.愿无伐善伐:夸。2.对下面两组中的“于”字的用法与意义,判断正确的一组是()①如有博施于民而能济众,何如②孔子沐浴而朝,告于哀公曰③子食于有丧者之侧,未尝饱也④自经于沟渎而莫之知也A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和②不同,③和④不同3
高中语文《仁者爱人》练习苏教版选修《论语孟子选读》.doc
仁者爱人班级__________姓名____________学号______积累与运用1.下列各句中,加点字的解释有误的一项是()A.出则弟弟:通“悌”,敬爱兄长。B.忠恕而已矣忠:对人尽心竭力。C.何事于仁!事:事情。D.愿无伐善伐:夸。2.对下面两组中的“于”字的用法与意义,判断正确的一组是()①如有博施于民而能济众,何如②孔子沐浴而朝,告于哀公曰③子食于有丧者之侧,未尝饱也④自经于沟渎而莫之知也A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和②不同,③和④不同3
高中语文《仁者爱人》教案苏教版选修《论语孟子选读》.doc
《仁者爱人》教案教学目标1、理解孔子“仁”的含义及其对于生命的尊重。2、明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。3、掌握文中涉及的文言文常识。教学重难点理解孔子“仁”的含义。课时安排二课时教学过程第一课时一、导入孔子说:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”还说:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”可见孔子认为礼乐不在形式,不在器物,而在于本质,本质就是“仁”。怎么理解“仁”呢?成为“仁者”的条件是什么?这就是我们这节课学习的内容。二、内容讲解1.“仁”的根本是什么?(1.2)孝弟这两点做好了
高中语文《仁者爱人》教案苏教版选修《论语孟子选读》.doc
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