高二语文期中模拟试卷 人教版.doc

用心爱心专心高二语文期中模拟试卷人教版一.本周教学内容：期中模拟试卷一.基础知识1.下列词语注音有错误的一组是（）A.荑（tí）愆（qiān）期踟蹰（chíchú）青冢（zhǒng）B.茝（chǎi）昌被（pī）謇謇（jiǎnjiǎn）俳（pái）优C.洎（jì）公姥（mǔ）伶俜（1íngpīng）望风披靡（mí）D.罅（xià）葳蕤（wēiruí）踯躅（zhízhú）焜（kūn）黄2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后，同学们再次相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。A.终身辨认导致B.终身辨别引导C.终生辨别导致D.终生辨认引导3.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次高水平攀登。C.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他最近的所作所为不孚众望，结果落选了。D.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，古时也称为“诗三百”。《诗经》六义即风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是《诗经》的体制，赋、比、兴是《诗经》的表现手法。B.乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，反映社会现实，有很高的艺术成就，乐府双璧指汉乐府《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》。C.唐宋八大家指唐宋两代的八个散文家，即唐代的韩愈，柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵，苏轼、苏辙，曾巩，王安石。D.欧阳修，北宋文学家，史学家，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文公，《欧阳文忠公集》和两部史书。5.下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是（）A.以其乃华山之阳名之也阳：山之南，水之北。B.原庄宗之所以得天下原：推究C.举以予人举：全部，都D.始速祸焉速：加速6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.盖失强援，不能独完。盖余所至，比好游者尚不能十一B.既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.赂秦而力亏，破灭之道也。起视四境，而秦兵又至矣，D.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣至于颠覆，理固宜然7.下列句子中加点字的活用类型与例句不同的一项是（）例句：以事秦之心礼天下之奇才A.李牧连却之B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.抑本其成败之迹8.下列句子句式与其它三句不同的是（）A.而智勇多困于所溺B.齐人勿附于秦C.洎牧以谗诛D.为国者无使为积威之所劫哉二.阅读文言文，回答问题。尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也，秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦主攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦军；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！《六国论》苏辙9.对加点词语解说不正确的项是（）A.“怪”是形容词的意动用法。B.“西向”意即“向西”，指抗秦。C.“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。D.“世家”指司马迁的《史记》中诸侯的传记。10.下列加点词的正确义项依次是（）①窃怪天下之诸侯②盖未尝不咎其当时之士③故莫如厚韩亲魏以摈秦④天下诸侯已自困矣A.私下责备排斥困乏B.私下责怪排斥困窘C.偷偷的过失排除困惑D.谦词不译责怪摈弃困乏11.下列加点词的意思与例句相同的一项是（）例.发愤西向，以攻山西千里之秦A.以五倍之地，十倍之众B.常为之深思远虑，以为必有自安之计C.而四国休息于内，以阴助其急D.背盟败约以自相屠灭12.下列加点词语与现代汉语用法相同的一项是（）①以攻山西千里之秦②以为必有自安之计③因得以自完于其间矣④而为天下出身