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装在套子里的人一、基础巩固1.下列各句中加点的词语,能够用括号里的词语替换的一项是()A.他也真怪,即使(即便)在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。B.也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是(有时)歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西。C.在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直(甚至)压得我们透不出气。D.那位画家一定画了不止(不只)一夜,因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师们、衙门里的官儿,全接到一份。A解析A项,“即使”与“即便”都是连词,表让步假设,没有区别。B项,老是:总是(多含不满或厌恶意)。有时:有时候。二者意思不一样。C项,简直:表示完全如此(语气带夸张)。甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思)。二者意思不一样。D项,不止:副词,表示超出某个数目或范围。不只:连词,不但,不仅。二者意思不一样。2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①开口“三个代表”,闭口“为人民服务”,这位正人君子台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。②操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。③王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。④班主任告诉我们,下学期我们班的语文将由特级教师王军来上,这真是大快人心的消息。⑤他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼睛,降服了我们,我们只好让步。⑥他通宵做噩梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑥C解析①正人君子:指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。使用正确。②安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损伤。不合语境。③战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。不合语境,此处应用“兢兢业业”。④大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。望文生义。⑤唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。使用正确。⑥没精打采:形容不高兴,不振作。使用正确。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。B.别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章,其中规定着禁止不让做什么,他才觉得一清二楚。C.他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶;跟我并排走路,对他那么一个性情孤僻的人,显然也是苦事。D.由于校长太太的尽力撮合,使得华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。在恋爱方面,特别是在婚姻方面,怂恿总要起很大的作用的。A解析B项,不合逻辑,否定失当,应把“禁止”或“不让”去掉。C项,成分残缺,应在“孤僻的人”后面加上“来说”。D项,成分残缺,应把“由于”或“使得”去掉。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,________!________?________!________;________。________。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……①可是光辖制中学算得了什么②我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见③全城都受着他辖制呢④教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌⑤可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年⑥在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕A.③①④②⑤⑥B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥D.⑤⑥③①④②C解析从选项来看,首句有③和⑤。根据材料可知,第一处的内容应是“中学受辖制”,而不是“全城受辖制”,因此首句应该是⑤,排除A、B两项。另外,②和④语意相承,且受③的总领。而①与③语意递进,由学校推及全城。故①③相连,③与②④相连,正确顺序为⑤①③②④⑥。5.下列各句中,表达得体的一句是()A.听说李鸣病了,我代表同学们屈驾前往探视,希望李鸣早日康复,回到学校上课。B.你爸爸刚才来找过你,恰好你不在,有几句话让我转告你,你一定要洗耳恭听。C.昨日收到您的来信,十分高兴。好久不见,甚是想念;我现在工作、身体、家庭都很好,承蒙垂念,本人不胜感激。D.父母在,不远游,我今天要出远门,如果不给令尊、令堂说一声,真怕二老牵挂。C解析A项,屈驾:敬辞,委屈大驾(多用于邀请人)。不能用于自身。B项,洗耳恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。不能用于对方。D项,令尊、令堂,尊称别人的父母,不能指自己的父母。二、阅读理解阅读下面的文字,完成后面的题目。轻蔑的一瞥[德