三位数除以两位数练习（第3课时）.doc

三位数除以两位数练习（第3课时）◆主备人：黄凤梅◆教学内容：教科书10-14题。◆教学目标：1、在练习中能用较快的速度正确而熟练地进行计算。2、在计算的过程中培养良好的学习习惯，提高在计算中克服困难的意志力。3、在实际问题的解决中进一步体会、感受计算的作用。◆教学重点、难点：用较快的速度正确而熟练地解答。◆教学过程：一、口算第10题。一分半钟完成，校对后了解口算的正确情况。二、笔算练习三第11题前四题。★先指名说出各题的商是几位数。★让学生独立计算。★集体订正。三、解决实际问题练习1、第12题★说说题中的信息。★提问：知道长方形的面积和长，怎样求长方形的宽？根据学生的回答，板书：长方形的宽＝长方形面积÷长方形的长。★让学生独立完成。2、★堆一个正方体用了64块小方木。现在有302块小方木，可以对成几个这样的正方体？还剩几块小方木？★工人把同样的680本书打包，每92本一包，最多能打几包？再添上同样的书几本，就可以再打一包了？学生独立分析解答，全班交流。3、第13题，说说题中的信息。4、第14题。读题，说两题的相同之处和不同之处。再说说每步求出的各是什么问题。可以有几种方法来解答。4、思考题。（）÷72=（）（）÷27=26……18被除数是不变的。四、课堂作业第11题后四题和第13、14题。◆教与学的反思: