24期中质量分析表.doc

期中测查质量分析表（2013——2014学年第二学期）学科班级测查内容任课教师语文二（4）班期中检测成绩50分以下50—59.560—69.570—79.580—84.585—89.590分以上无无无无无238成绩归因分析以及措施做得比较好的地方：字词基础掌握较，做到每课一报。课文都读熟了。每天能够利用早操前的时间，让孩子在教室里有组织的读课文。（强调三到读书）3、语文乐园中涉及到的知识点反复练习了。需要改进的地方：书写要规范。通过此次考试，可以看出部分学生因为书写还存在一定的问题而白白扣分。书写不仅仅是写出来，还要写正确美观，在这一点上我们班孩子还要继续努力。阅读要加强练习。读书百遍其义自见，要养成孩子仔细阅读，认真思考，用心答题的习惯。从文章中找到答案，也存在不细心导致照抄出错，白白失分。另外，还要扩大孩子的阅读面和阅读量，在各种班级活动中培养孩子的情商，这样理解能里就会更高。写话要多训练。“我手写我心”，首先要培养孩子乐于表达的愿望，只有想说了，才能努力会说，再到写出来。本次考试的写话，和课文《三个小伙伴》相似，孩子们发挥得较好。要加强标点符号的正确运用。写话批改中，阅卷老师要求很高，标点错误也会丢分，所以多读书，多练习写话运用所学知识，达到熟能生巧的程度，是很重要的。