高中语文：《第三单元检测》测试（新人教版必修4）.doc

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。用心爱心专心高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。第三单元综合能力探究演练人教版必修四一、选择题1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A、譬如（bì）羹汤（gēng）徘徊（huí）承载（zài）B、背鳍（qí）玄虚（xuán）刹那（shà）专横（hèng）C、阻碍（zǔ）广袤（mào）蹩脚（bié）模糊（muó）D、媒介（jiè）雏形（chú）乙烯（xī）萝卜（bo）2、下列词语中字形全部正确的一项是（）A、丰盈频繁嘻戏冠冕堂皇B、相像想象消受归根结底C、吝啬贴近提炼稍纵即失D、躁动急燥检索咄咄逼人3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力事物的本来面目。②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话了。③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、，并且尽量回避它，无视它的存在。④只要输入汉语拼音，以语词和词组等为单位，计算机就能自动成为汉字输出，不用任何字形编码。A、接受境界消受转变B、辨别世界消磨变换C、接受境界消磨变换;D、辨别世界消受转变4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）A、对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。B、秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。C、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。D、全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。5、选择一组短语填入下列句子的横线上，使语意衔接连贯（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，，，留给我的印象太深了。A、风趣的谈吐渊博的知识B、谈吐学问风趣渊博C、谈吐风趣学问渊博D、谈吐风趣渊博的学问6、下列句子中标点符号的运用全都正确的一项是（）A、还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。B、还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是；要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。C、小说原来是“说”的，后来变成“写”的，现在又变成“说”的了。D、能思想的苇草，我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。二、阅读下面的文段，完成7—10题现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑群给城市带来“风灾”。据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值。高层建筑一般高度均在100米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为200千克每平方米，如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应”造成的。“文杜里效应”指的是：当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减小。同样道理，当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇设计时，适当做一些收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变。风速虽然小了，但湍流却更厉害了。研究者发现，稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。7、第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是（）A、高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置，会因强风造成倒塌伤害。B、由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。C、由于“文杜里效应”而导致顺风的街