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用心爱心专心资源简介说明:此资料可以在新授时使用,内容包括学海拾贝(基础知识)、整体感知(内容感悟理解)、思考探究(深层探讨)、随堂检测(当堂达标),另外,还有温馨提示(帮助学生寻找答题突破口)和资料链接(开阔学生视野,进一步理解课文),这种资料既能引导学生掌握本篇课文的基础知识,又能有效培养学生的独立思考的能力,是较为理想的新授课资料。10过秦论一.学海拾贝连线串珠,构建知识殿堂1.文学常识贾谊,西汉洛阳人。著名、,最早的作家之一。他的政论散文《》《》(也称《治安策》)《》等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。2.字音(1)合从缔交()赢粮而景从()因利乘便()万乘之势()(2)宁越()宁有种乎()乐毅()安乐()(3)翟景()墨翟()召滑()累召不应()恬静()铦()(4)鉏耰棘矜()矜持()度长絜大()度德量力()内立法度()(5)逡巡()崤函()黔首()锋镝()隳()流血漂橹()瓮牖绳枢()氓隶()一夫作难()3.解释下列句子中加点实词的意思。(1)务耕织修守战之具(2)会盟而谋弱诸侯(3)不爱珍器重宝肥沃之地(4)尊贤而重士(5)以致天下之士(6)秦有余力制其弊(7)开关延敌(8)天下诸侯已困矣(9振长策而御宇内(10)延及孝文王(11)享国之日浅(12)陈利兵而谁何(13)斩木为兵(14)才能不及中人(15)非抗于九国之师4.找出下列句子中的通假字并解释。(1)合从缔交,相与为一通,释义:。(2)赢粮而景从通,释义:。5.古今异义词辨析(1)于是秦人拱手而取西河之外古义:今义:(2)山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义:今义:(3)流血漂橹古义:今义:6.找出词类活用的词并解释(1)天下云集响应,赢粮而景从:(2)外连衡而斗诸侯:(3)然陈涉瓮牖绳枢之子:(4)序八州而朝同列:(5)席卷、包举、囊括:(6)内立法度,南取汉中:(7)追亡逐北:(8)却匈奴七百余里:(9)山东豪俊遂并起而亡秦族矣:(10)会盟而谋弱秦:(11)以愚黔首:7.一词多义意义用法辨析(1)制一日不再食则饥,终岁不制衣则寒其牙机巧制,皆隐在尊中吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人秦有余力而制其弊王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵是故明君制民之产,必使养足以事父母乃重修岳阳楼,增其旧制(2)亡从径道亡,归璧于赵秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣燕虽小国而后亡今刘表新亡,二子不协追亡逐北,伏尸百万河曲智叟亡以应吞二周而亡诸侯(3)固临不测之渊以为固牢固、坚固(的地势)固国不以山溪之险巩固秦王恐其破璧,乃辞谢,固请坚持、坚决且迁我如振落叶耳,而固吝者何一定、必吾固知公子之还也本来、原来卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣既、已独夫之心,日益骄固固执、顽固人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛固然、诚然(4)利故木受绳则直,金就砺则利锐利、锋利假舆马者,非利足也,而致千里快天时不如地利,地利不如人和有利、条件好因利乘便,宰割天下,分裂山河有利的形势有蒋士者,专其利三世矣利益、好处商人重利轻别离利润故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也胜利火器利袭远,技击利巷战有利于(5)遗秦无亡矢遗镞之费,而天下诸候已困矣丢失夜不闭户,路不拾遗丢失的东西小学而大遗,吾未见其明也遗漏、忽略此三者,吾遗恨也死去的人遗留下来的是以先帝简拔以遗陛下给予(6)度宁信度,无自信也尺码、尺度生之有时,而用之无度,则物力必屈程度、限度内立法度,务耕织,修守战之具规章、制度卒起不意,尽失其度风度、常态一年一度秋风劲次、回、量词感慨今昔,因自度此曲谱写、创制生无可奈何,而死固付之度外矣考虑、思虑试使山东诸国与陈涉度长絜大量、计算理有未安,妄以臆度推测、猜测万里赴戎机,关山度若飞通“渡”,过8.文言句式(1)然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。(2)一夫作难而七庙隳。(3)陈利兵而谁何。(4)谪戍之众,非抗于九国之师也。9.翻译重点句子内立法度,务耕织,修守战之具,外连横而斗诸侯。(2)秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。(3)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。(4)仁义不施而攻守之势异也。温馨提示:宾语前置包括以下几种形式:(1)否定句中代词宾语经常前置。否定句就是有否定词“不”“毋”“未”“莫”等的句子。在这类句子中,代词作宾语时,则常常放在动词前面。例如:我无尔诈,尔无我虞。“尔”“我”,代词,分别作动词“诈”“虞”的宾语,因两个分句都是否定句,所以“尔”、“我”分别放在“诈”“虞”的前面,放在否定词“无”(毋)的后面。(2)宾语用代词复指。这一类宾语前置的特点是在宾语前置的同时,还要在宾语后面用代词“是”或“之”复指一下,“是”或“之”也要放在动词的前面。例如:君亡之不恤,而群臣是忧。(我们的国君(晋惠公)不怜恤自己