粤教版高中语文必修1“布衣总统”孙中山(节选)高考链接.doc
慧颖****23
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用心爱心专心115号编辑“布衣总统”孙中山(节选)-高考链接(2004年广西卷)阅读下文,回答后面的问题。快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。一曰自然的死,二曰痛苦的死,三日快乐的死。自然的死属于心脏停止跳动,是一种普遍的死亡形式,没有特色,可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动,是人还活着,作品已经或几乎是没有了!作家没有了作品,可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高,力不从心。这不是艺术的死亡,而是艺术的离休,他自己无可自责,社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。痛
高中语文 布衣总统 孙中山节选高考链接 粤教版 必修1 试题.doc
“布衣总统”孙中山(节选)-高考链接(2004年广西卷)阅读下文,回答后面的问题。快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。一曰自然的死,二曰痛苦的死,三日快乐的死。自然的死属于心脏停止跳动,是一种普遍的死亡形式,没有特色,可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动,是人还活着,作品已经或几乎是没有了!作家没有了作品,可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高,力不从心。这不是艺术的死亡,而是艺术的离休,他自己无可自责,社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。痛苦的死亡却不然,即当一个
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“布衣总统”孙中山(节选)-高考链接(2004年广西卷)阅读下文回答后面的问题。快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。一曰自然的死二曰痛苦的死三日快乐的死。自然的死属于心脏停止跳动是一种普遍的死亡形式没有特色可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动是人还活着作品已经或几乎是没有了!作家没有了作品可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高力不从心。这不是艺术的死亡而是艺术的离休他自己无可自责社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。痛苦的死亡却不然即当一个作家的体力和
高中语文 《“布衣总统”孙中山(节选)》教案 粤教版必修1.doc
-2-专心爱心用心第二单元传记*本单元的教学目标:1、帮助学生通过传记的学习了解传主的人生经历体会传主的精神从中汲取成长的教益。是第一单元“正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。2、结合各课特点熟悉传记的写法学会写传记文3、学习语言。4、教法上注意:①整体感知揣摩语言;②把握文意理清思路;③筛选信息概括要点;④研究探讨转化能力。⑤适用343教学法;⑥前两课较易可加快进度。*单元导语研讨:1、什么是传记?——是记叙人物生平事迹的一种重要文体
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PAGE-2-专心爱心用心第二单元传记*本单元的教学目标:1、帮助学生通过传记的学习,了解传主的人生经历,体会传主的精神,从中汲取成长的教益。是第一单元“正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。2、结合各课特点,熟悉传记的写法学会写传记文3、学习语言。4、教法上注意:①整体感知,揣摩语言;②把握文意,理清思路;③筛选信息,概括要点;④研究探讨,转化能力。⑤适用343教学法;⑥前两课较易,可加快进度。*单元导语研讨:1、什么是传记?——是记叙人物生平事迹的一