（新课标Ⅱ第四辑）高三语文第五次月考试题-人教版高三全册语文试题.doc

第五次月考语文试题【新课标Ⅱ—4版】夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地。万物埋没无所见，其生意不几息乎?孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与?今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤?宁独是邪?孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋名雪，讵不韪欤?至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。（选自《金兰集》，中华书局2013年版）1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．缙绅大夫游与西山，必造其庐焉B．非独以其色之洁白为可尚也C．今又济之以雪D．以屋名雪，讵不韪欤造：建造尚：推崇济：加上韪：正确2、下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也B．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也C．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也D．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也3．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）A．“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋俭朴实用的特点相吻合。B．大雪遍覆山林大地，埋没万物，看似悄无声息，但其中孕育的生机能消除灾祸。C．徐孟祥志行高洁，推善及人，隐居深山而相从问学着众，不求名利而声名远播。D．文章由屋及雪，叙写雪之寓意，以雪喻人，凸显人之品格，脉络清晰行文晓畅。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。译文：_____________________________________________（2）缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。译文：_____________________________________________（二）、名篇名句默写（10分）5、补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交会在“____________________，____________________”这两句诗上。（2）、中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的一句“_________________，__________________。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。（3）、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：“____________________，____________________。”（4）、《离骚》中，表现出诗人宁死不与小人同流合污的品格的诗句是：“____________________，____________________。”（5）、《离骚》中，描写诗人因品德高尚被众小人嫉妒诬陷的诗句是：“____________________，____________________。”二、语言文字运用（61分）6、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A．高等教育在教育模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多不足，加之要偿还基础教育的欠债，因此难免左支右绌。B．目前，中国排协正紧锣密鼓地选拔中国女排主教练，呼声最高的郎平，对是否参加女排主教练选拔一事讳莫如深。C．当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时，要求小贩和城管相敬如宾，就显得有点儿幼稚了。D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。7、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机